MEMORY DE ANIMALES

Gracias a páginas como UDICOM, podemos realizar junto a los niñ@s un sencillo y lúdico juego educativo para mejorar y desarrollar la memoria visual. Se trata del conocido MEMORY.

Imprimimos doblemente cada dibujo, se lo entregamos a los niñ@s para que coloreen y lean el nombre de los animales.

Si se pueden plastificar, mejor que mejor, para facilitarles su manipulación y por supuesto su duración. (jeje).

POMPAS DE JABÓN

El POMPERO, es un recurso didáctico y lúdico muy útil, cuando queremos desarrollar las capacidades de soplo, así como las de percepción, y desarrollo oculo manual (al jugar a cogerlas). De modo que el niño/a está desarrollando y mejorando sus capacidades afectadas "jugando" a hacer pompas de jabón.

De igual modo, estamos ante un importante recurso para la ESTIMULACIÓN SENSORIAL (Visual y táctil).

PROYECTO DE ACTIVACIÓN DE LA INTELIGENCIA (PAI 2, 3 Y 4)

El P.A.I pretende hacer razonar a los niños y niñas en sus primeras edades, con el fin de que aprendan a resolver problemas y a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen, en definitiva el P.A.I favorece que el niño/a APRENDA A APRENDER (Una de las Competencias Básicas).

PINCHA SOBRE LAS IMAGENES

DESARROLLO PERCEPTIVO: Figura-fondo

De DESARROLLO PERCEPTIVO: Figura-fondo

De DESARROLLO PERCEPTIVO: Figura-fondo

De DESARROLLO PERCEPTIVO: Figura-fondo

De DESARROLLO PERCEPTIVO: Figura-fondo

COSIENDO LETRAS

Para desarrollar la coordinación óculo-manual, es muy apropiada esta actividad.

Si por ejemplo, estamos enseñándole al niñ@ la letra T o D, le damos la letra y el cordón, Y A COSER!!!

Como no siempre encontramos los materiales que vemos y nos gustan,   SIEMPRE queda la imaginación, creatividad y reciclar.

COGEMOS EL MOLDE DE LA LETRA EN CUESTIÓN Y LA RECORTAMOS EN CARTÓN QUE NO NOS SIRVA, DEL CARTÓN DE LECHE, POR EJEMPLO, QUE POR SU INTERIOR ES PLATA Y LLAMA LA ATENCIÓN DEL NIÑ@.  A CONTINUACIÓN PERFORAMOS CON UN PUNZÓN O TIJERAS Y LISTO. Simplemente, recuerda dónde guardaste esos cordones de las zapatillas. Y listo!!!

DELFINOTERAPIA para niñ@s y personas con (y sin) NEE.

La Delfinoterapia, está dentro de los métodos empleados en zooterapia, siendo ésta un conjunto de métodos de rehabilitación física y emocional, en el que los animales juegan un papel fundamental en el tratamiento de múltiples trastornos. Dentro de la zooterapia, está el tratamiento con delfines, animales dóciles, inteligentes y además, sumamente efectivos en este tipo de tratamientos para el cuerpo y el espíritu.

Los delfines, son animales que pueden ayudar a personas, tanto con trastornos físicos como emocionales, de diversas maneras, ya que el delfín emite ondas ultrasónicas de distintos tipos, que circulan por todo el cuerpo de la persona tratada, y que operan beneficiosamente sobre el sistema nervioso.

La delfinoterapia, puede ser aplicada en bebés desde los cinco o seis meses, no existiendo límites máximos de edad. Los pacientes están vigilados constantemente por el personal especializado, y además los animales empleados en estas terapias son dóciles, bien amaestrados y acostumbrados al contacto con personas.

Los delfines mas utilizados, son los de la especie tursciops truncatus, conocidos coloquialmente como “nariz de botella”. Los especialistas en delfinoterapia, explican que las ondas ultrasónicas que emiten estos amistosos animales, generan endorfinas y otras sustancias que ayudan a mejorar la conexión entre las neuronas, y además incentivan el funcionamiento de ambos hemisferios cerebrales. Los cambios neurológicos y neuroquímicos que se generan se traducen en diversos beneficios físicos, emocionales e intelectuales, tales como mejoras en el sistema inmunológico, mejoras en la coordinación motora, en el estado de ánimo, el contacto social, y en el lenguaje. Uno de los fenómenos mas estudiados con relación a las terapias con delfines, es su potencial didáctico, especialmente en el aprendizaje de niños con síndrome de down, habiéndose observado que los pequeños con esta condición, que han interactuado con delfines, han aprendido de 2 a 10 veces más rápido que aquellos que no lo hacían, y que en un 50% de los casos, podían retener tales lecciones incluso un año después de la terapia. El tratamiento con delfinoterapia, es aplicable también a niñ@s adolescentes y adultos, con alterciones del sistema nervioso, trastornos generalizados del desarrollo como autismo, casos de cáncer, discapacidad intelectual, e dificultades motores ya sean congénitos o adquiridos. En las sesiones de tratamiento, el delfín se deja tocar, y además hace contactos con distintas zonas del cuerpote la persona, como la columna, manos, plantas de los pies, transmitiéndole de esta manera ondas ultrasónicas alfa, beta y theta. Las sesiones en el agua pueden durar de 15 a 20 minutos, por lo general complementadas con otras actividades como ejercicios cognoscitivos, masajes, o cualquier otra actividad que el terapeuta considere conveniente, según el caso. Al cabo del tratamiento, cuyo número de sesiones indicará el terapeuta, se hace el balance de resultados obtenidos, que determinará si se necesita repetir el tratamiento ya que el efecto de los estímulos obtenidos, dura varios meses después de completado el proceso. Sea por cuestiones de salud, o por conocer esta experiencia, sin lugar a dudas, un contacto de esta naturaleza con estos maravillosos animales, será un disfrute inolvidable. Fuente: MascotAmigas™ Imagenes: La Seño Vanespecial.

En este caso, (ya quisiera) no he tenido el gustazo y la experiencia de ver en vivo y en directo una sesión de delfinoterapia, sólo en la tv, y quedarme con la boca abierta, pero estoy bucando información pues mi amiga y su niña con nee, se van de vacas a la costa, así que le voy a aconsejar sobre la delfinoterpia. y de paso compartir con vosotr@s, por sí no sabiais de esta maravillosa terapia para nuestr@s niñ@s con nee.

Pero no sólo para ell@s, ya que tengo muchos sueños, y uno de esossueño es este, vivir la experiencia de tocar, jugar y nadar con un delfin. Cada verano intento fallido. Snif!

FICHAS para desarrollar HABILIDADES BÁSICAS

El equipo de orientanciónandujar, hace una excelente labor realizando este tipo de material que tan bien viene para desarrollar habilidades básicas. Este programa nos ofrece 100 fichas para difrerentes capacidades básicas. Pincha sobre la imagen y descargarlo.

y bueno, que decir del siguiente, básico para mí. ¡me encanta!



Espero que os sea de utilidad!!

¿DÓNDE ESTÁ....?

Podemos imprimir esta lamina, y con el niñ@ jugamos a ¿DÓNDE ESTÁ...(por ejemplo, el camión de los helados?).

¿QUÉ CAPACIDADES DESARROLLAMOS?

Entre otras, la atención tanto selectiva (selecciona "camiones, medios de transporte.."), sostenida (por que debe manentener su atención y concentrarse ante diversidad de objetos, personas..en la lámina) y de igual modo la percepción y discriminación visual, ya que debe discriminar detalles, localizarlos..(por ejemplo sí le decimos ¿cómo es el camión? - rosa, con flores y helados.

MEMORY VERANIEGO

Muy adecuado para desarrollar la memoria así como la atención selectiva, sostenida y dividida.

Pinchamos en las imagenes, imprimir, recortar, pegar en cartulina, sí podemos plastificamos para que se estropeen menos.
Para jugar al Memory, ponemos boca abajo las imagenes una vez mezcladas, en hilera de 3 x 3, cada jugador levanta dos al azar, si consigue recordar donde están las dos imagenes iguales, las gana.