jueves, 5 de julio de 2018
CONTAMOS CON FRUTITAS
viernes, 30 de marzo de 2012
PORTADA 2º TRIMESTRE
Esta es la portada para los trabajitos de mis alumnos de este 2º trimestre. La verdad, que la diseñé (las imagénes de google) hace 2 años, cuando estuve de tutora de mi 1º B, y me gusta tanto que la he vuelto a utilizar con mis nuevos alumnos.
La comparto con vosotr@s que aunque ya sea tarde, os pueda servir el próximo curso. :)
miércoles, 11 de enero de 2012
miércoles, 19 de octubre de 2011
¿QUIÉN SOY YO? NIVEL I
Hace tiempo que me encontré con este chulisimo material para el desarrollo de la autoestima y el autoconcepto, así como el conocimiento de uno mismo en Educación Infantil y Primaria. Me ha costado subirlo, porqué no sé porque hoy no quería funcionar ni scrib, ni issuu.... Pero bueno, hoy os traigo el correspondiente al Nivel I, porque son tres, mañana subiré el nivel II. Espero que os guste tanto cómo a mí, porque se pueden utilizar como:
* Librito para el alumn@ de autoestima. (En la línea de los libritos de "Personaje de la semana".
* Utilizar las fichas individualmente, ya que incluye fichas sobre los derechos de los niñ@s, y normas de clase (siendo más originales que las que tenemos hasta ahora gracias a las compis que comparten desinteresadamente en nuestra blogosfera).
ALGUNAS DE LAS FICHAS....
sábado, 28 de mayo de 2011
PORTADAS TRABAJITOS INFANTIL, PRIMARIA (TODAS LAS ÁREAS)
Queda muy poquito para acabar el curso escolar, y ya mismo hay que ponerse a realizar las carpetas con nuestr@s alumnos/as. Es más, muchas Seños y Maestros, andan dándole vueltas ya a la cabeza y buscando una chulisima portada para los trabajos de sus alumnos/as.domingo, 25 de octubre de 2009
CUENTO DE BLANCANIEVES CON IMAGENES
De igual modo, básico es el cuento con pictogramas, para el inicio lectoescritor, tanto en la EDUCACIÓN INFANTIL, como el inicio en la EDUCACIÓN PRIMARIA. Para ello, aquí os dejo el cuento de BLANCANIEVES, adaptado con imagenes.
miércoles, 14 de octubre de 2009
LA GUIA PORTAGUE
POR AHORA, EL ÁREA DEL LENGUAJE, EN BREVE OS COMPARTIRÉ LAS DEMÁS
La guía evalúa aspectos como: Área motora gruesa, Área motora fina, Área perceptivo-cognitiva, Área del lenguaje y Área de socialización.


















