LOS REYES MAGOS ME HAN TRAIDO....(con pictogramas y gestos Benson Schaeffer -Bimodal-)

 ¡Hola de nuevo! 

 De cara a la vuelta al cole tras las vacaciones de Navidad, he elaborado una plantilla para trabajar un tema obvio, que será lo qué les ha traído Los Reyes Magos, ¿verdad?

                                        Os lo dejo por aquí, por sí os es de utilidad.

                                                           clic sobre la imagen

Yo, se la he enviado a la familia, para que ayuden a mis alumnos/a  trabajarla desde casa ahora que lo tienen más reciente. Y el lunes trabajaremos a partir de ella:

* Evocación de hechos recientes y Narración de los mismos (con ayuda)

* Memoria a corto plazo.

* Atención y observación.

* Lectura con apoyo visual (pictogramas y comunicación bimodal).

* Expresión de emociones.

* Etc 

Saluditos especiales 

CARTA DE REYES MAGOS (adaptada)

Trabajamos las peticiones (yo quiero) y la elección de #juguetes con el catálogo  de @toyplanet,  y #pictogramas de @arasaac, y hacemos nuestra carta ✉ para los 👑👑👑 Reyes Magos.

Primero le dejamos el catálogo 📘 para que lo manipule y 📖 pase hojas, mientras, 🧐observamos dónde fija su atención y aprovechamos para conocer sus gustos e intereses. 😉.

Le enseñamos la carta 📜 para los Reyes Magos👑👑👑 que previamente hemos recortado ✂ (con nuestras tijeras adaptadas de @hoptoys_es) del #catálogodejuguetes @toyplanet, y a continuación, le mostramos los pictogramas que vamos a utilizar para pedir 🎁 a los 👑👑👑. 

Volvemos a mirar juntas en el catálogo y con ayuda de gestos y pictos, le preguntamos que 🎁 quiere y le guiamos haciendo que mire e nos imite: "yo quiero" y señale el juguete que quiere. Lo Recortamos y pegamos en la 📜 carta. (3 juguetes~> repetimos 3 veces). 

Ahora es el momento de "hacer" nuestra 📜: pegamos los pictogramas trabajados: "yo quiero", "regalo" y "juguetes".

A continuación las imágenes de los juguetes que ha elegido y hemos recortado. 

Una vez pegados le ayudamos a leer su 📜 y verbalizamos mientras guiamos su dedo sobre pictos e imágenes : "Queridos 👑👑👑 Reyes Magos, yo quiero que me regaleis éstos juguetes....... Gracias" .

Aquí os dejo los pictogramas de @arasaac que podéis para vuestra carta adaptada:

QUIERO

REGALOS

JUGUETES

GRACIAS

PD. Mientras escribo ✍🏻 y os cuento... me sorprendo sonriendo al recordar su carita risueña 💕y mi satisfacción💗 de que entendiera lo que estábamos haciendo y le estuviera gustando. .

ESPERO QUE OS SEA DE UTILIDAD.

LAS VOCALES DE LETRILANDIA. Cuaderno de lectoescritura

Hace dos años, cuando estuve de tutora en 1º de EP, realizaba muchas fichas adaptadas de letrilandia para mis niñ@s.

Muchas de ellas las perdí, cuando se me rompió mi disco externo. Otras, se salvaron, gracias a que muchas veces dejamos copias en el pc, en pens... Al principio de este curso, comencé sustituyendo en 1º de EP, así que hice este cuadernillo con las fichas que tenía de las vocales, (más algunas que tuve que volver a hacer...). 

Hoy...después de no saber en que lugar de mi pc se guardó (no os ha pasado nunca???), lo encontré. Y aquí lo comparto... aunque...quizá sea tarde, pero a lo mejor  a algun@ PT o Maestr@ de Infantil o Primaria, le será útil para que sus niñ@s consigan afianzar el trazo de las vocales.

ENSÉÑAME A HABLAR, un material para la estructuración del lenguaje.

Este material posibilita al niño a expresarse creando estructuras lingüísticas de mayor o menor complejidad.

Es un material necesario para el trabajo con niños deficientes auditivos y todos aquellos que tienen dificultad en la comprensión y estructuración del lenguaje. Las edades a las que va dirigido, lógicamente son variables según el nivel en que se encuentra cada alumno, pudiendo trabajarlo desde la Educación Infantil y a lo largo de toda la Educación Primaria, tanto para la progresión lingüística como para el trabajo de la comprensión lectora.

Partimos de una situación concreta para que el niño/a pueda expresar aquello que está viendo. Por ello este metodo añade una serie de láminas, situadas en un contexto familiar y cotidiano, y cada personaje va realizando diferentes acciones que el niño, mediante el juego con las barajas de cartas deberá ir colocando, de forma que vaya estructurándolas y respondiendo a las preguntas:

øQué hace?

øQuién?

øCómo?

øDónde? øQué?...

CUENTO DE LA LETRA H

LA H PIDE LA PALABRA


A veces, nos podemos preguntar ¿cómo enseñamos a nuestros alumn@s la letra H, si no suena? Aquí os dejo un cuento muy interesante y motivador sobre la letra H para contar a los niñ@s.

Pincha sobre la imagen para descargar el cuento (PDF)