JUGUEMOS CON LAS REGLETAS

Os presento un Juego Didáctico on line, que nos permite desarrollar la capacidad lógico-matemática con nuestros peques, mediante el uso de las regletas de cuisenaire, tan utilizadas en la Educación Infantil. Nos ofrece diversas y multiples actividades, desde contar, clasificar, seriar, hasta la práctica de las operaciones básicas de sumar, restar...

LOS NÚMEROS

LA SUMA A TRAVES DE LAS AUSENCIAS DE CLASE.

Hoy Ester de http://eltrencaclosques.blogspot.com/  nos presenta una idea muy original para trabajar la suma partiendo de las ausencias de los niñ@s en el cole. ¡A MI ME HA ENCANTADO! Y la voy a poner en práctica, además, ella muy apañá que es, nos deja todo preparado para imprimir.

Haz clic sobre la imagen y te llevo a la entrada en cuestión.

http://eltrencaclosques.blogspot.com/2009/09/quants-nens-i-nenes-han-faltat-avui.html

BLOG DE MATES

clic sobre la imagen para ir al blog

Como casi siempre, sin quererlo me encuentro en la red con páginas o blogs, super interesantes. Es el caso de este, es de un profesor de informática de un instituto de Alicante, de aquí de España. Y es un blog, por el que desarrolla la capacidad matemática de su alumnado a través de este blog. INTERENSANTE ¿verdad?

COMPETENCIAS MATEMÁTICAS

DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMATICAS CON RECURSOS LUDICO-MANIPU LATIVOS: PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS

de ALSINA I PASTELLS, ANGEL

NARCEA, S.A. DE EDICIONES

Lengua: CASTELLANO
ISBN: 9788427714533
Nº Edición:2ª
Año de edición:2004
Plaza edición: MADRID

¿Qué nos ofrece este libro?
(Indice)

1/ Razonamiento lógico-matemático: Actividades con materiales lógicos estructurados.
2/ Números y operaciones: Actividades con las regletas de colores. Actividades con el ábaco. Algunos juegos numéricos.
3/ Formas geométricas y situación en el espacio: Actividades con el geoplano. Actividades con el tangram.
4/ Medida: Taller de medida de la longitud. Taller de medida de la masa. Taller de medida de la capacidad. Taller de medida del tiempo. Taller de medida del almacenamiento informático de la información.
5/ Organización de la información. Estadística y probabilidad: Actividades de estadística, probabilidad y azar.

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