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jueves, 30 de enero de 2020

Cuentacuento con pictogramas "La vacuna de la Paz".



En mi cole 🚸 éste curso para la celebración del #díadelapaz 🕊️ se ha elegido el #proyecto de @unicef_es :
"La vacuna de la Paz y el buen trato".


Desde el #aulaespecificadeeducacionespecial lo éstamos trabajando así: A modo de #cuento , que vamos confeccionando todos juntos.

Había que inventar 🤔 un virus 👾 pero nosotros hemos escogido al que todos los días en la asamblea vemos 👀 al repasar los colores (lámina de la revista "Maestra de Infantil" de @edibaok). 


Purple, el VIOLENTOVIRUS👾.  "Purple", un virus que llegó una vez a un 🚸 cole contagiando a muchos/as niños/as😷 ... 😱



. "... los/las niños/as 👫 contagiados por el #violentovirus empezaron a portarse mal👎🏼 y estaban 😡..." (para ésta parte - los síntomas del virus - he utilizado una lámina de #pictogramas de @arasaac que me ha venido 👌🏻 y hemos ✂ cada #pictograma



Después hemos tenido que inventar una vacuna 
Y aquí está 🧪Green, la 💉 de la Paz 🧪🕊☮️.

Igual que con nuestro VIOLENTOVIRUS, 👾utilizamos otra de las láminas de los colores en inglés de la revista "maestra de Infantil de@edibaok y la lámina de #pictogramas de @arasaac para explicar los componentes de la vacuna 💉. 



Hemos trabajado el vocabulario con cada uno de los pictogramas,  y de paso, con ellos, #lasemociones y sentimientos.

Al final, antes de montar nuestro mural, les he hecho- con nuestros personajes y nuestros pictogramas, coloreados y recortados por nosotros/as- un cuentacuentos.

Aquí lo tenéis. Espero que os guste.


Una vez finalizado , entre todos pegamos cada personaje, cada pictograma y palabra con pegamento y quedó como veis al principio del post. 

viernes, 24 de enero de 2020

AUTONOMÍA EN EL VESTIDO: 🧣🧤 Ropa de abrigo 🥶 en Invierno 🌨 ❄️.

En un Aula Específica (A.E.E.E) como sabemos, trabajamos algo muy importante : la #autonomia en el vestido.


 y con la siguiente actividad, os mostraré como en ésta estación del año (Invierno) podemos y debemos poner en práctica con nuestros/as niños/as .


Primero debemos familiarizar a los niños/as con dichas prendas, de forma natural en su contexto y rutina diaria, cuando llegan a clase con las prendas propias como guantes, bufanda y/o gorro. Mientras les ayudamos a quitarselas, verbalizando su nombre, halagando al peque y a sus prendas. 

Durante la asamblea, en el momento de recordar la estación del añó en la que estamos, y qué pasa en Invierno. Hace mucho frio y nos abrigamos mucho. Y comenzamos a hablar de las prendas de abrigo, qué parte del cuerpo nos abrigan, etc.

También de forma manipulativa, (si son suyas, propias, mucho mejor) con fotos o imagenes, por ejemplo, con unas tarjetas de prendas de abrigo de la revista de Maestra de Infantil @edibaok, trabajamos el #vocabulario y la #clasificacion.


Después, asociamos la imagen con el objeto real, con sus gorros, sus🧤 guantes y bufandas 🧣






Ésta actividad les gusta mucho, ponerse frente al espejo y con ayuda de #laseño o PTIS deben ponerse sus bufandas, 🧣,  guantes🧤 y gorros, ()desarrollando a la vez la motricidad fina 🙌🏻 y la coordinación oculomanual.) para ellos/as es como disfrazarse y se rien mucho.



Y ésto, incluirlo en sus rutinas diarias de llegada a clase y viceversa. Es muy importante dedicarle su tiempo necesario a cada uno. 






miércoles, 22 de enero de 2020

INVIERNO (Ordenamos las letras)


❄️I❄️N❄️V❄️I❄️E❄️R❄️N❄️O❄️

.



Hola! 🙋🏼
 ¿Os acordáis de los ❄️ que picamos (o punzamos) ✍🏻 la semana pasada?
Yo, si,.... Picamos 8 ❄️!!! 🙈🤪

Pues los plastifiqué y con ellos hemos realizado una actividad muy 👌🏻.



Les presenté todos los ❄️ en el corcho y dijimos su nombre "copos de nieve" y los contamos.

Cada uno/a escogía uno, lo levantaba y le daba la vuelta y descubrimos que había una letra escrita, (escribí las 8 letras de la palabra "INVIERNO" ) la tenían que pronunciar, decir su nombre y ponerla boca arriba.



Cuando las tuvimos todas, les expliqué que las letras estaban desordenadas y teníamos que firmar la palabra INVIERNO con ellas.


¡¡¡Con algo de mucha ayudita lo conseguimos🙌🏻!!!!
.

domingo, 19 de enero de 2020

🌨 HACEMOS NIEVE🌨 con poliespan.


Siiiiii🌨 Hacemos nieve 🌨 con Poliespan, (también llamado corcho blanco).



Con unos trozos de poliexpan  de embalaje, en vez de ir al contenedor ♻️ , le podemos dar un último uso y nos sirve para trabajar la fuerza en las manitas 👐🏻 (sobre todo en los dedos, ejercitando su movimiento al rascar sobre el poliexpan) de nuestros/as niños/as. 




Así están desarrollando su motricidad fina y divirtiéndose, haciendo nieve.



(vídeo)






Después, con nuestra "nieve" (de mentirijilla ;) ) jugamos con ella, intentamos coger puñaditos de ella (las mini mini bolitas de poliespan), dejarla caer, frotar nuestras manos para deshacernos de ella (jijijj) ...



(vídeo)



 y de esta forma tan divertida hemos  realizamos ejercicios con sus manos.



Las limpiadoras 🤔 creo que no tanto 🤪 aunque intentamos recoger todo lo posible.


COPOS DE NIEVE (Actividad de picado).



❄️Copos de nieve ❄️

Actividad para desarrollar la motricidad fina 🙌🏻 de los peques: picado ✍🏻.






Asociamos🔄 #pictograma (de @arasaac) con actividad y qué objeto hemos utilizar.







Fichas 👌🏻 que encontré Googleando y Pinteresteando.


Ésta es la que he usado yo

Y éstos son otros modelos .

Espero os sirvan.

viernes, 10 de enero de 2020

COMPARTIMOS NUESTROS JUGUETES


Coincidiendo con la vuelta al cole después de vacaciones de Navidad 🎄, y tan reciente la visita de los Reyes Magos 👑👑👑 y como uno de nuestros centros de interés (cómo dije ayer) son #losjuguetes, les pedí a las familias de mis niños que por favor, trajeran a clase alguno de sus juguetes que le habían traido de 🎁los Reyes Magos 👑👑👑 o 🎅Papá Noél.



Objetivos:
 - Desarrollar su expresión/comprensión oral y comunicativa.
 - Reconocer e identificar distintos tipos de juguetes y juegos.
.- Asociar objeto real con imágenes/fotos y pictogramas.
 - desarrollar del juego simbolico.
- COMPARTIR con los demás nuestros juegos y juguetes,disfrutando del juego en grupo y/o en equipo.



Gracias a la variedad de juegos y juguetes que trajeron pudimos jugar con muñeca, pintar, hacer puzzles y leer. 👌🏻😜.




jueves, 9 de enero de 2020

REGALOS DE REYES MAGOS en nuestra Aula.


Los 👑 👑 👑 Reyes Magos, también pasaron por nuestra Aula y nos dejaron unos 🎁 detallitos 🤗💕.


No cuesta nada ser Reina Maga 👑 👩🏼‍🏫 cuando sabes que a uno de tus niños solo le han dejado 1 🎁 de Reyes👑👑👑 en su casa 🏡 😢😢.





Trabajamos el #conteo, los nombres de #losreyesmagos, la #motricidadfina desarrollando la #fuerza de sus manitas para desenvolver los 🎁 y como nuestro centro de interés son los juguetes... 




       
                                                                     Sesión 👌🏻😜. 

PD. En siguientes post os enseñaré esos detallitos "sensoriales".

miércoles, 1 de enero de 2020

FELÍZ AÑO NUEVO 2020

✨"Qué la luz de los sueños nos guíe en el nuevo año" ✨ . 



✨Felíz año 2020 ✨



Mirad el nuevo 🗓 calendario para la #asamblea 😱!!! 

Ooohhh!!! ✨🥰 qué bonita portada y qué bonito mensaje del #calendario de @autobusesvaldes,


 que la he  fotografíado 🤳 porque quería compartirla 🤗  con vosotros/as y desearos un feliz año nuevo! 


(nunca es tarde 😝).


La voy a plastificar y todo 😅


PD. 🤔 💭 Guardaré la parte de arriba 🚌, para la anticipación de excursiones en bus 🚍 o para cuando toque los medios de transporte 😬😝 y es que #yonotironada. 🙈


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