Queda muy poquito para acabar el curso escolar, y ya mismo hay que ponerse a realizar las carpetas con nuestr@s alumnos/as. Es más, muchas Seños y Maestros, andan dándole vueltas ya a la cabeza y buscando una chulisima portada para los trabajos de sus alumnos/as.
Pues seguid leyendo que mirad, mirad.....
Carmen Ortega tiene un picasa ESTUPENDO, con mucha variedad de PORTADAS, para el 3er trimestre, para Infantil y Primaria pero rizando más el rizo... nos comparte diferentes portadas para todas las áreas de para E. Primaria.
Pinchad aquí para ir al Picasa de Carmen Ortega y descargar tu portada ;)
Aunque para muchos esté anticuado y existan otros muchos métodos para la enseñanza de la lectoescritura, VEN A LEER, en mi opinión, es uno de los que deben estar en el AULA DE APOYO, para el alumnado q a ella asiste para recibir atención especializada, además de ser utilizado por much@s docentes para el refuerzo de los alumn@s que presenten dificultades lectoescritoras.
Para descargarlos pincha en cada una de las imágenes
En este trimestre, los más peques del cole, suelen realizar entre otras actividades complementarias (excursones), a la Granja Escuela, coinciendo con el centro de interés trabajado en el cole: Los animales de la Granja.
Aquí os comparto unas imagenes que sirvem para realizar cada una/o a su gusto el comunicado a las familias de dicha excursión.
Ya he modificado el mes de octubre, como hice con septiembre, ¿Os gusta? Si comparamos, he quitado el nombre con hojas de otoño, y la he puesto en escolar, y he añadido hojitas de otoño por todo el fondo, cayendo, pero ahora, quisiera pediros consejo, y es que NO ME CONVENCE LA FRASE alusiva del mes de octubre...¿qué os parece? ¿La dejamos así? ¿Se os ocurre otra mejor?
Espero vuestras opiniones y propuestas, como en grupo de trabajo, jejejej. Y es que mañana tenemos que imprimirlo, colorearlo y ponerlo bonito pa enseñarselo a los niñ@s y ponerlo en clase.
GRACIAS A MILI, va a quedar así:
si te gusta, si lo vas a descargar y utilizar, ¿me lo dices, porfi? GRACIAS :)
He confeccionado esta ficha, para entregarsela a mis niñ@s cuando recordemos al rey U del País de las Letras, aunque se lleven el libro de lectura, a más de uno, le vendrá bien, prácticar en casa. A ver sí mañana me descargo algún conversor de word a pdf, para que os la podais descargar "en condiciones". jejeje
Ah, es que no os lo he dicho....aisss...que este curso soy maestra de PT, con los peques de infantil, y además, soy tutora de 1º de primaria, TOMA YA!!! JEJE. Por eso, tengo tanto curro, jejeje...
Aquí podemos crear nuestra fichas de escritura y mates, rápidamente eligiendo pauta o no, por ejemplo, tipo de letra (massarela, escolar...) tan sólo escribiendo el título del ejercicio o lo que queremos que copie el alumno.
Muy útil. Os lo recomiendo, yo hago aquí en un periquete, algunas cuando no necesitan de apoyo visual.
Si te pareció interesante, y te ha sido de utilidad...¿me lo haces saber? GRACIAS :)
He realizado para mis niñ@s una ficha, para que la coloreen y la peguen en el frigorífico de su casa y así se acuerden de qué tienen que traer al cole para desayunar. ¿Os gusta? Bueno pues aquí os la dejo por sí os sirve.
Alumnado con intencionalidad comunicativa muy escasa.
Alumnado iniciado en comunicación aumentativa y/o alternativa.
Alumnado con lenguaje oral pero incomprensible.
Alumnado con lenguaje oral pero con intervenciones escasas.
Alumnado con lenguaje oral pero con dificultad para la estructuración de frases.
van a necesitar utilizar un SAACS, y en estos cassos señalados el SPC (Sistema Pictográfico de Comunicación) el cual utiliza pictogramas para cada palabra.
Si pinchamos sobre la imagen, encontraremos un portal muy didáctico, que nos ayudará en lo referente a orientaciones didácticas, elaboración de tableros (esto está genial, ya que podemos y nos ofrecen tutoriales para hacerlos nosotros, por ejemplo los días de la semana, horario, menú del comedor..en SPC), además lo referente a la inclusión en el Proyecto Curricular de Centro. Vamos que no tiene desperdicio y nos puede ser muy util a los especialistas de EDUCACIÓN ESPECIAL, y enseñarselo a los tutores de nuestro alumnado, incluso a la FAMILIA, para que pueda continuarse la labor de escuela en el hogar.
... CON LOS ALUMNOS DE INFANTIL 1º Y 2º CICLO DE PRIMARIA
** PARA LEER,COLOREAR Y PONER EN CLASE, EN LOS PASILLOS DEL COLE.. **
AQUÍ HE QUERIDO DEJAR UNA RECOPILACIÓN DE IMAGENES ENCONTRADAS EN LA WEB, SÍ HAS VISTO OTRAS QUE NO ESTÁN AQUÍ, PORFA DEJAME TU COMENTARIO PARA PONERLAS AQUÍ. GRACIAS!!!
FUENTE: YOU TUBE, LA PROFE SANDRA, EMMA Y YOLANDA. ¡Gracias!
En una palabra GENIAL!! Aquí vamos a encontrar muchas actividades a desarrollar con nuestro alumnado, además hay un cuento que podemos imprimir y utilizarlo en la clase. Lo pueden colorear los niñ@s... yo lo quiero poner en práctica. Y os animo...
PROYECTO AGREGA, nos presenta una muy interesante entrada, sobre la prevención de la gripe A, destinada a los padres, es ésta:
Ante el inicio del curso escolar, que finalmente no sufrirá retrasos, y con la actual situación de pandemia de Gripe A y consecuente alarma social a la mayor parte de los padres se les presentan las mismas dudas: ¿qué medidas debo tomar para prevenir el contagio de mis hijos?
En primer lugar no debemos alarmarnos innecesariamente con la gravedad de la enfermedad ya que en la amplia mayoría de los casos estudiados se comporta de un modo incluso más benigno que el de la gripe estacional. En segundo lugar debemos recordar que tanto el Ministerio de Sanidad como las Comunidades Autónomas han establecido protocolos de actuación en el caso de la Gripe A de los que se está informando convenientemente a los centros escolares.
Por nuestra parte, sin duda la mejor labor que podemos hacer para prevenir el contagio nuestros hijos es enseñarles a tomar las medidas básicas de prevención recomendadas por el Ministerio de Sanidad. Estas sencillas medias son:
Lavarse las manos con frecuencia.
Taparse la boca y la nariz con un pañuelo de papel al estornudar o toser y justo después tirar el pañuelo usado a la basura.
Limpiar más frecuentemente las superficies de muebles, pomos de las puertas, objetos… con los productos de limpieza habituales y ventilar más a menudo abriendo las ventanas.
Evitar contagiar a otras personas siguiendo los consejos de los profesionales sanitarios si se está enfermo
Evitar los besos y contacto muy cercano, así como compartir vasos, cubiertos y otros objetos que hayan podido estar en contacto con saliva o secreciones.
Llevar una vida sana duerme bien, ten una alimentación saludable, bebe agua, lleva una vida físicamente activa, evita las bebidas alcohólicas y el tabaco
Nos puede resultar más sencillo explicar estas medidas preventivas, especialmente a los más pequeños, a través de un contenido didáctico entretenido y adaptado a su edad. Healthy habits and routines, es un recurso educativo en inglés para niños de entre 3 y 6 años orientado a fomentar en los niños el desarrollo de hábitos de higiene y vida saludable. Mejora de la salud y la alimentación Secuencia didáctica dirigida a alumnos de primaria en la que se incluyen actividades para trabajar las enfermedades más habituales en el ser humano y relacionarlas con los aparatos a los que afectan. En ella se tratan conceptos como la vacunación y las normas alimentarias saludables. Los medicamentos es un contenido educativo dirigido a ayudar a los niños a reconocer los principales tipos de medicamentos y su utilidad.
Para los más mayores, la secuencia didáctica Microorganismos y salud comenta la relación entre los microorganismos y las enfermedades infecciosas.
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13/09/2009 ¿OS TRANQUILIZARÁ ESTE VIDEO SOBRE LA GRIPE A?
¡¡¡gracias chic@s por vuestros aportes, sois unos soletes!!!
Si los descargaste..PORFI, no te vayas sin decir que te gustó, que te sirvió..... GRACIAS :)
"NO DESISTAS DE TU SUEÑO. SOLO TRATA DE VER Y SEGUIR LAS SEÑALES QUE TE LLEVEN A ÉL" (Paulo Cohelo)
"No sabrás lo que soy hasta que no pueda ser junto a tí, TODO lo que soy" (Madre Teresa de Calcuta)
"EL FUTURO DE LOS NIÑ@S, DEPENDE DEL PRESENTE QUE VIVAN" (Ronald Zolan)
"... No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos". (Celestín Freinet)
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