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La estimulación del lenguaje oral es fundamental para los/as niños/as en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar en Educación Infantil.
Este cuento ha sido escrito por Susana Navarro Díaz-Guerra, madre de un niño con Síndrome de Asperger, síndrome el cuál se encuentra dentro de los denominados T.G.D. (Trastornos Generalizados del Desarrollo).
Video patrocinado por la Junta de Andalucía muy adecuado para concienciar a los niñ@s a aceptar las diferencias y ayudar a la integración e inclusión de los niñ@s con discapacidad.
Entre las tantas canciones que les enseñamos durante el curso, a nuest@s alumn@s, esta puede ser una de ellas. ;)
DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMATICAS CON RECURSOS LUDICO-MANIPU LATIVOS: PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS
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¡HOLA A TOD@S! BIENVENID@S A ESTE BLOG.
ME LLAMO VANE, Y SOY MAESTRA ESPECIALISTA EN P.T (PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA), DESDE HACE 7 AÑOS, Y HACE 6 QUE TRABAJO CADA DÍA CON MUCHA ILUSIÓN CON NIÑ@S CON N.E.A.E (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo).
EN EL AÑO 2003 OPOSITÉ POR PRIMERA VEZ, Y ESTE AÑO LO VOLVERÉ A INTENTAR DE NUEVO. ASÍ QUE SOY INTERINA, LO CUAL, AUNQUE ESTÉ DESEANDO DEJAR DE SERLO PARA SER FUNCIONARIA Y OBTENER UNA PLAZA, DEBO RECONOCER QUE, COMO DICE MI MADRE "LAS COSAS OCURREN POR ALGO", EL HECHO DE ESTAR DE INTERINA DURANTE ESTOS 6 AÑOS, ME HA REGALADO ALGO QUE A LO MEJOR NO HUBIERA TENIDO AL CONSEGUIR PLAZA A LA 1ª.
SI, PORQUE SER INTERINA TE HACE IR DE UN SITIO PARA OTRO, BRINDANDOME LA OPORTUNIDAD DE CONOCER NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES MUY DIVERSAS, DEBIDO A SUS DISCAPACIDADES. HE CONOCIDO A NIÑ@S CON ENFERMEDADES RARAS QUE NI SIQUIERA ME HABÍAN ENSEÑADO EN LA UNIVERSIDAD Y ME HA HECHO INVESTIGAR SOBRE ELLAS Y AUTOFORMARME Y SABER CÓMO ACTUAR CON ES@S NIÑ@S PARA UNA ADECUADA ATENCIÓN EDUCATIVA.
SER INTERINA TAMBIÉN ME HA BRINDADO LA OPORTUNIDAD DE PODER EJERCER LOS DIFERENTES ROLES DE UN/A MAESTRO/A ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN ESPECIAL:
- MAESTRA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN EN C.E.I.P
- MAESTRA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN EN I.E.S
- TUTORA DE AULA ESPECÍFICA EN C.E.I.P
- TUTORA DE AULA ESPECÍFICA EN C.E.E.E.
- MAESTRA DE APOYO EN C.E.E.E.
- TUTORA DE AULA ESPECÍFICA EN I.E.S (Actualmente).
Comencé siendo MONITORA DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL.
Durante todo este tiempo, he vivido mil y una experiencias más o menos gratas, pero he aprendido que en la ESCUELA deben CABER TOD@S, que una escuela HOY, debe ser una escuela dónde se valore y se luche por dar cabida a todo el alumnado con o sin discapacidad, POR IGUAL. Todos tenemos algo que hacer no sólo la ESCUELA como institución, sino CONJUNTAMENTE con las familias, y como no, con la sociedad.
En este blog, voy a compartir con tod@ aquél/ella que lo desee, todo lo que poseo (y encuentre) para la adecuada atención del niñ@ con neae, util para profesionales, familia y sociedad.
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