SOY UN NIÑO CON TGD

Documento muy interesante para entender y comprender a nuestro alumnado con TGD. Espero os sirva. ;I
Soy un      niño con TGD

¿QUIÉN SOY YO? NIVEL I

Hace tiempo que me encontré con este chulisimo material para el desarrollo de la autoestima y el autoconcepto, así como el conocimiento de uno mismo en Educación Infantil y Primaria. Me ha costado subirlo, porqué no sé porque hoy no quería funcionar ni scrib, ni issuu.... Pero bueno, hoy os traigo el correspondiente al Nivel I, porque son tres, mañana subiré el nivel II. Espero que os guste tanto cómo a mí, porque se pueden utilizar como:
* Librito para el alumn@ de autoestima. (En la línea de los libritos de "Personaje de la semana".
* Utilizar las fichas individualmente, ya que incluye fichas sobre los derechos de los niñ@s, y normas de clase (siendo más originales que las que tenemos hasta ahora gracias a las compis que comparten desinteresadamente en nuestra blogosfera).

ALGUNAS DE LAS FICHAS....

P

¡¡¡ESPERO OS GUSTE Y OS SIRVA!!!

EL DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN y LA ALIMENTACIÓN DE TUS NIÑ@S.

Este año no se puede celebrar el Día Mundial de la Alimentación el mismo día en cuestión, (16 de octubre) se ha celebrado durante la pasada semana.

Yo hoy os comparto un libro digital (issuu) muy útil, titulado "LA ALIMENTACIÓN DE TUS NIÑOS" para compartir con los padres/madres de nuestr@s alumn@s, ya que no sólo se debería celebrar en los coles el DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN , sino también en casa. Por ello, es indispensable el ofrecer ayuda e información a la familia de nuestro alumnado en cuánto a  la importancia de una alimentación sana y equilibrada durante la infancia, ya que comprenden las edades durante las cuales se establecen los hábitos alimenticios, y durante la adolescencia es más difícil establecer cambios y perdurarán para toda la vida.

Al mismo tiempo resulta de interés para los maestr@s, sobre todo si también tienes niñ@s, jejeje. 

Open publication - Free publishing - More saludable

PREMIO ADORABLE

Ha llegado un premio adorable a mi blog de parte de dos soletes de bloggeras. Lucía y su mami y Blanca

1-Decir quien me lo envia: LUCÍA, RAYITO DE SOL  y  ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL

2-Mostrar su dirección: 

http://losmassa.blogspot.com/

http://actividadeseducainfantil.blogspot.com/
3-Escoger 7 blogs amigos:

AQUÍ HAGO UNA EXCEPCIÓN, HOY NUESTRO BLOG TIENE 700 SEGUIDORES, ASÍ QUE APROVECHO PARA REGALAR ESTE SELLITO A TOD@S LOS SEGUIDOR@S PORQUE SOIS...ADORABLES!!!!


4-Poner una imagen mía:

(Voy a ver....)

Guía de Actuación en la Escuela ante el alumn@ con TDAH

"Esta guía práctica pretende ampliar el conocimiento del profesorado sobre el Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) para que pueda comprender el trastorno y actuar convenientemente. Ser consciente de la enfermedad y de lo que conlleva es un primer paso para que el profesor sea capaz de identificar al alumno con TDAH y facilitarle las herramientas adecuadas para ayudarle a desarrollar sus habilidades académicas de forma óptima".


Para leer o descargar la guía
CLIC sobre la imagen.

LOLA GUARDABOLSAS.

Os presento a "LOLA, guardabolsas", es una nueva amiguita de la clase, y nos ayuda a tener ordenadas y bien guardadas las bolsas de plástico de la clase.

Por abajo, se introducen y sacan las bolsas facilmente, como veis en la foto.

Espero os guste la idea. Un besito a tod@s.

Gracias a tod@s por votar mi blog

ESTOY LOCA DE CONTENTA!!! GRACIAS A TODO@S LOS QUE HABÉIS VOTADO MI BLOG, DE CORAZÓN, DE VERÁS MUCHAS GRACIAS!!!

ESPERO QUE LA SEMANA QUE VIENE (cada semna sale la clasificación parcial) NO BAJEMOS, SINO QUE NOS MANTENGAMOS EN EL MISMO PUESTO O MEJOR AÚN, ESTEMOS UNOS PUESTO MÁS ARRIBA. PERO BUENO, LAS COSAS PUEDEN CAMBIAR DE AQUÍ AL 1 DE NOVIEMBRE QUE ACABA EL PLAZO DE VOTACIONES...EN FIN QUE...

...QUEDAN 34 DÍAS....¿LO CONSEGUIREMOS?

¿CÓMO? ¿QUÉ AÚN NO HAS VOTADO? 

¡VAMOS VOTA YA! 

(SEGURO QUE TIENES UNOS MINUTILLOS... ^_^)

http://bitacoras.com/premios11/votar/ea7252f352fb753be75b6abb48f1a501aa1c44ab


MIL BESOS A TOD@S!!!!

QUE VIENE EL ESTIRÓN...

Desde la escuela podemos concienciar a nuestro alumnado y sus familias sobre los peligros de la obesidad infantil y juvenil, y motivarlos a llevar una vida sana y saludable (alimentación y ejercicio físico).
La campaña que está llevando a cabo el Grupo Antena3 a través del programa "El estirón" me parece una acertada idea. Y aprovechando que próximo está el Día Internacional de la Alimentación (16 de octubre)

¿Qué tal si le enseñamos a nuestr@s alumn@s la canción y  el baile de EL ESTIRÓN?

Además desde casa, mañana no os olvidéis que empieza el Programa de El Estirón a las 11:00 de la mañana en el cana NOVA.

También vamos a tener en cuenta los 100 CONSEJOS de EL ESTIRÓN. (Podemos imprimirlos y facilitarlos a nuestr@s alumn@s y familias)

CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS. EDUCACIÓN ESPECIAL

Pinchando sobre la imagen accedemos directamente a un banco de recursos educativos digitales, (Junta de Extremadura) dirigidos al alumnado de Ed. Infantil, Primaria, Secundaria y EDUCACIÓN ESPECIAL. Y aquí entramos nosotr@s, dónde nos ofrecen recursos para desarrollar y trabajar con nuestro alumnado con neae escolarizado en 1º ciclo de Educación Primaria:

- Secuencias temporales.

- Discriminación, Asociación y Comprensión auditiva.

- Discriminación , Asociación y Comprensión Visual.

- Lateralidad.

Me han parecido muy interesantes, espero para vosotr@s también  lo sean y os ayuden en vuestra labor diaria.

CLIC SOBRE LA IMAGEN

Presento mi blog en PREMIOS BITÁCORAS 2011

Lo primero, gracias por todo vuestro apoyo en estos días que ando pachucha. Lo segundo deciros que estoy feliz porque...¡¡¡Hoy casi no me duele la cabeza!!! y lo tercero, mil gracias hermanita!! (que me ha ayudado con esta entrada, porque no toy yo pa mucho pensar... )

Como sabéis mis fieles seguidores EN LA ESCUELA CABEN TOD@S nació en enero del 2009 y por una cosa u por otra no he podido cumplir uno de mis sueños con mi blog especial: que sea reconocido y premiado (a veces porque no me entero,  que me entero tarde y ya me pongo de las últimas...). En fin que el otro día me decidí, este año quiero conseguir ese sueño y a ver si tengo suerte este año, empezando por BITÁCORAS 2011, además podré dar a conocer mi blog y conocer muchisisimos más. 

Necesito vuestros votos queridos seguidor@s y amig@s. Sólo tardaréis unos minutitos y yo os lo agradeceré de corazón. Por eso os explico los pasos:

1) Entramos en la página http://bitacoras.com/

2. Para poder votar, debes tener una cuenta en Bitácoras y estar validado en el sistema  (pero no te asustes, es superfácil.)

3. Nos damos de alta en Bitácoras o como yo hice, puedes utilizar tu cuenta de facebook, o twitter.

4. Después de estar validados en el sistema, abrimos de nuevo la pestaña PREMIOS 2O11 -VOTAR- y después pinchamos en VOTAR AHORA.

5) Ahora, buscamos la CATEGORIA: MEJOR BLOG DE EDUCACIÓN, y en la primera casilla, ahí, pega la dirección de mi blog (luego se baja a la última, no sé porqué)  

                      

                                                        http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com

6) Y por último, y a esto estamos acostumbradisim@s con nuestros blogs, sólo queda la comprobación de seguridad y VOTAR. 

MUCHÍSIMAS GRACIAS DE ANTEMANO POR AYUDARME A CONSEGUIR UNO DE MIS SUEÑOS PARA CON MI BLOG. 

(Si no tengo suerte, lo seguiré intentando) 

¡QUE MALO ES ESTAR MALITA!

Queridos/as amig@s y seguidores, perdonad si en estos días no publico nada, pero es que llevo bastantes días mal, (desde el 1 de septiembre ya empecé a sentirme mal y cada día iba a peor) con fuertes dolores de cabeza, mareos, dolor de cuello, de espalda, sensación febril, muuuy floja y cansada y es que así no hay manera de que las ideas fluyan...y no hay ganas de nada, de nada... ¡No soporto estar así!
Estoy de médicos y de pruebas hasta el moño, y encima de baja con lo cual peor me siento (inutil). El querer estar con tus niños y trabajar en lo que te gusta y que no puedes...no puedo explicar la sensación de impotencia y rabia...VAYA EMPEZAR DE CURSO!!!

El diagnóstico del neurólogo es:
* Migraña crónica.
* Cefalea tensional.
* Contractura.
* Cervicales
Así que era normal el como estaba, la mañana en el cole..no podía ni con mi alma, ni llevar 'palante mi clase...
Ahora toca (además de más pruebas) seguir el tratamiento para cada dolencia y 15 días de reposo, y tranquilidad. (Espero encontrarme mejor mucho antes y volver a mi cole y mi normalidad, porque 15 días me van a parecer una eternidad).

Espero estar muuy pronto buena, y poder compartir y seguiros como siempre. Espero que no os olvideis de mí, de la Seño Vanespecial.
Un beso muy fuerte

HORARIOS (agenda visual- diaria) para alumnado con TGD.

Para ayudar a nuestro alumnado con TGD es muy importante el anticipar lo qué va a pasar, qué actividades se van a realizar a lo largo del día, de la jornada escolar, o durante una sesión especializada. Por ello, una de las cosas que debmos tener listas para el lunes, es el horario, o agenda visual (diaria) para el/las aula/s.
Y digo aulas porque "la agenda visual" no sólo es cuestión  de ponerlo en práctica en el aula de apoyo o el aula específica, sino que los distintos especialistas que trabajen con el niñ@ con TGD, deben (en coordinación y ayuda de el/la PT/AL, realizar su agenda visual adaptada al área correspondiente, por ejemplo aquí os muestro una agenda visual para el área de Educación Física.

Hace tiempo encontré este material para realizar un horario para la clase, muy adecuado para alumn@s con TGD.(Más o menos, lo hago yo siempre así). Lo comparto, ahora que estamos tod@s liad@s con el comienzo de las clases, y no sabeis bien como realizar un horario para vuestr@s alumn@s. Podemos hacerlo en grande para clase o bien para el cuaderno (agenda diaria) del niñ@.

Horario

Realizado por patriciapenabarbeito.
Espero os sirva.

 Y a continuación...ESTA AGENDA OS VA A ENCANTAR!!! 

http://blog.arasaac.org/2011/09/agenda-escolar-2011-12-elaborada-y.html#comment-form

Los profesionales del Colegio Público de Educación Especial Alborada han elaborado una Agenda Escolar para el Curso 2011-12, adaptada con los pictogramas de ARASAAC. 

Podemos descargarla enterita, lista para encuadernar y usas con nuestr@s alumn@s e hij@s. ME ENCANTA, ME ENCANTA!!!!

OTROS ENLACES DE INTERES


***http://2.bp.blogspot.com/_DsSeh_x76sQ/SbVSWQl9cuI/AAAAAAAAAFQ/s3XbZgvwLmQ/s1600-h/Reloj+con+pictogramas.JPG

***http://orientacionyescuela.blogspot.com/2010/11/creacion-de-agendas-visuales.html

ASÍ SOY YO

Hoy comparto con vosotr@s este cuaderno de actividades que pueden ser útil en los primeros días de cole, y es que personalmente, me ha encantado el cuento que nos presenta para desarrollar la autoestima y la aceptación de sí mism@ (sólo que en España, decimos cochinita, no chinita, jejejje-lo entendereis tras leer el cuento-).

¡¡¡ESPERO QUE OS GUSTE Y OS SIRVA!!!

HELLO KITTY

Ayer fuí al super y ví que iban a tirar las cajas y cartones de envases, chuches... se me encendió la bombilla, cuando ví la caja de "Cheetos Hello Kitty" y le pedí por favor que no la tirara y me la diese... 

Pues bien, aquí la tengo y ya he recortado las imagenes de Hello Kitty, las frontales de cuerpo entero que vienen estupendamente por ejemplo para un mensaje de bienvenida (además si os fijais bien, he dejado la palabra "Hello") incluso para el área de Inglés; y las de los laterales, sólo las caritas para incluir cualquier mensaje....

(¿QUE SE OS OCURRE A VOSOTR@S?...). 

Bueno, que sí os gusta Hello Kitty, y quereis ambientar aulas o pasillos del cole (o la habitación en casa!!!)  esta es una forma asequible de conseguirlo, en cualquier kiosko podeis encontrar el material (en cartón duro, y sin gastos de impresión!!! jejejejej).

MAESTR@S...mañana...AL COLE!!!

Bueno... mañana para much@s es un día especial... Si, mañana 1 de septiembre, es especial porque empiezan una nueva aventura, o porque a lo mejor han conseguido este año su plaza, y por primera vez van a trabajar en un cole; a lo mejor porque aunque no hayan conseguido plaza, tienen gran ilusión porque le han dado una vacante (más lejos o más cerca...pero una vacante!)y están deseando conocer su nuevo cole, sus nuevos compis y nerviosit@s por conocer quienes serán sus alumn@s.

A TOD@S....OS DESEO MAÑANA UN FELÍZ COMIENZO DE CURSO!!!

Y a los que no empiezan mañana...mucha suerte y que corra mucho la bolsa!!!!

CONTRA LOS FALSOS MITOS DEL AUTISMO

El próximo día 12 de septiembre será un día importante, para concienciar a todas las personas que n publicamente opinan sobre el autismo sin saber , que hablan en medios de comunicación usando dicho término de forma peyorativa, y se basan sólo en "mitos" que ya es hora de desechar. Os muestro y os invito a divulgar este genial trabajo de Almu y sumaros a la campaña con el fin de informar a la gente sobre los falsos mitos del autismo y reinvindicar sus derechos. Besos!

Más información en:
http://autismodiario.org/2011/07/15/%C2%A1unete-a-la-campana-de-comunicacion-por-un-tratamiento-digno-del-autismo-sin-mitos-ni-usos-peyorativos/

http://autismosinmitos.blogspot.com/p/mitos.html

SELLO "PARA UNA GRAN MAESTRA".

Marta es la sobrina de Blanca y  le ha enviado este dibujillo con dedicatoria, y le ha pedido que lo comparta con otras maestras... y yo soy una de ellas. OWWWW QUE HONOR BLANCA, preciosa, MIL GRACIAS PRIMOR. ;)  (MiRaD, QuE aRtE tIeNe MaRtA...)

¿QUIÉN SE SABE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR?

Esta idea se me ocurrió para mi clase de 2º de E.P, pero  puede os puede servir en el aula de apoyo, específica y en casa. Espero os guste  y os sirva.

En 2º de E.P, empezamos con el conocimiento de las tablas de multiplicar y para motivar a mis alumn@s se me ocurrió realizar un panel para contabilizar los fallos en cada tabla de doble entrada en la izquierda vertical, sus nombres y arriba horizontal las tablas. Lo coloqué bien visible, en la puerta de la clase.

Utilizamos gomets rojos (más de 5 fallos); gomets amarillos (de 1 a 4 fallos) y gomets verdes (0 fallos). Cada lunes hemos realizado un examen escrito de las tablas y una vez lo corrijo, delante del panel vamos dando a conocer los fallos y así avances y progresos de cada niñ@. Y tod@s están expectantes a la colocación de gomets.¡FUNCIONA!.

CAJA-MALETÍN PERSONALIZADO

Algunas niñas de mi clase de 2º, acudian semanalmente al taller de manualidades que se llevaba a cabo en nuestro cole. Han aprendido a hacer monerias y siempre reciclando.Siempre venían entusiasmadas a enseñarme sus creaciones con sus manitas...
Gisela, traia a clase su maletín, con sus materiales (lápices, colores...) . ¡Me encantó!

¿Quereís que os enseñemos a hacer una para vosotr@s?

Pues allá vamos....

 

Se coge una caja de zapatos y se pega a la caja servilletas de cocina y se vas empapando con cola blanca. Una vez seca, se escogen las pinturas según el color preferido. Como veis, también dibujó las letras de su nombre en cartulina y las recortó, además de hacer un dibujo identificativo para decorar la tapa.

En un lateral de la base de la caja, con un cutex realizamos dos rajitas, para introducir un lazo de color, que nos servirá de asa.

Vamos a pegar velcro en el embéz de la tapa de la caja y la hacemos coincidir con la base, para hacer un cierre a vuestro maletín.

Ahora le damos la vuelta a la caja, y realizamos con un punzón gordo 2 agujeros simétricos tanto en el lateral de la tapa, como en la base de la caja, por dónde introduciremos 2 encuadernadores, para la sujección de la tapa a la base y finalizar así vuestro maletín.

Espero que con las explicaciones y las fotos, sepais ya hacer vuestra caja-maletín!!!
Si teneis alguna dudilla no dudeis en preguntar.
Un besote

PREMIO STYLISH BLOGGER AWARD

PACO del blog "LA MIRADA ESPECIAL"  ha otorgado este regalo a mi blog.

Gracias por acordarte de mí Paco. Su blog es fantástico y os lo recomiendo.
Este premio tiene dos reglas básicas, la primera es decir  7 cosas de un@ mism@ y la segunda, pasar el regalo a blogs amig@s.

* 7 cositas sobre mí....
1º Soy muy casera.
2º Me encanta el mundo blog.
3º Me gusta inventar.
4º Me encanta ser maestra.
5º Me gustan las plantas y las flores.
6º Soy nerviosa y activa.
7º Me gustan los perritos (pero no se hagan pis y caca en mi puerta, jejej).

* Y este premio lo comparto con:

 PROGRAMA DE DESARROLLO PSCOSOCIAL
APRENDIENDO A VIVIR CON EL AUTISMO

PAZ E IGUALDAD

 GARACHICO ENCLAVE

SÍNDROME DE DOWN: UN SER HUMANO EXCEPCIONAL.

MARIPOSAS DE COLORES

UN MUNDO DE PEQUEÑAS COSAS

ACTIVIDADES PARA EDUCACION INFANTIL
VIVIR CON ESPERANZA EN EL FUTURO