CINTAS de VIENTO ANDALUZAS

Se me ocurrió hacer con mis niños de Aula Específica hace tiempo las cintas

de viento Waldorf (ahora está en auge todo lo relacionado con su pedagogía), y viendo que se acercaba el Día de Andalucía...aproveché y las hemos hecho al estilo andaluz.

Las cintas de viento, o también llamadas cometas de mano, consisten en anudar a una anilla distintos lazos de diferentes colores, que hacen que el niño/a experimente al aire libre y juegue con los lazos moviéndolos con el viento.

                                                      ~~~~~~******~~~~~~

Necesitamos:

- 4metros de lazo verde

- 2 metros de lazo blanco

- 1 anilla (yo utilicé el 0 de madera-en bazar chino-) también se utilizan las anillas de madera para cortinas.

La verdad que mis niños se hicieron literalmente un lío con los lazos y los nudos... jiji pero es muy beneficioso que participen en su realización según sus posibilidades.

Es un mundo para ellos eso de hacer lazadas, nudos, atar y desatar!!!!

Y cuando estuvieron terminadas... felices las hicimos bailar con el viento.

Espero os haya gustado. 

En febrero...¡Llega el Carnaval y me disfrazo de lo que quiero!

Esta es la rima que acompaña a nuestro mes de febrero en nuestra clase y a partir de la que realizamos esta chula actividad que les ha encantado ¡y a mí también!
Jajaja

(Ésta soy yo!)

De los folletos donde aparecen disfraces (por ej en los de juguetes de Navidad) .

Elegimos de que nos gustaría disfrazarnos y recortamos.

Después necesitamos una foto carnet  o de alguna que podamos recortar nuestra caras y/o fotocopias de la misma. Tambien recortamos la cara del niño-a modelo que lleva el disfraz, y la sustituiremos por la nuestra.

Y ya solo queda hacer el montaje jiji.

Luego adornamos con confeti, virutas de cera,... (previamente pasamos bien la barra de pegamento y espolvoreamos). También podemos utilizar brillantina, etc...

Podemos realizar de ésta actividad  diferentes "versiones" , según las necesidades y capcadidades de nuestro alumnado adaptamos.


Por ejemplo, búsqueda de palabras o frases (Carnaval) en un folleto de un súper 

Copiado y memorización de la rima relacionada con el carnaval.

Expresión escrita espontánea.

Espero os haya gustado.

Día internacional del Cáncer Infantil

Hoy hemos hecho esta ficha de la revista de maestr@ de Infantil de Ediba.

Hemos aprendido que cada día 15 de febrero se celebra el Día internacional del Cáncer Infantil.

Motricidad fina "con amor"

Hoy en nuestra sesión de Desarrollo de motricidad fina, y aprovechando que mañana es el día del amor y la amistad hemos realizado varias actividades relacionadas con corazones.

~Pinchitos love

En la plancha les dibujé un corazón  con rotulador rojo.

Les preparé los pinchitos color rojo, así trabajamos éste color con una peque.

Y a trabajar la motricidad fina, la fuerza y la coordinación oculomanual.

Resultado final 

~ Plastilina love~

Plastilina color roja, rodillo y un molde con forma de corazón.

A trabajar la fuerza, la motricidad fina, colores y formas.

Resultado final

¡Feliz día del amor y la amistad!

LA PAZ ENTRE TODOS.

Así que ha quedado de bonito el lema por La Paz, que este año decora nuestro cole. "LA PAZ ENTRE TODOS" realizado por la Seño Cristina y los peques de 1º.

Y justo debajo...

 

La Seño Cristina, dibujó a mano alzada la paloma de La Paz de Picasso y poco a poco todos hemos ido rellenándola. Con tapones de briks de color blanco.

El pico con tapones color naranja de la leche con fibra que una servidora en casa utiliza. Jiji y la ramita de olivo que no podía faltar y a mi padre le sobra jeje y mi marido nos trajo.

Y finalmente l@s niñ@s hicieron en folios blancos la silueta de sus manos, las recortaron y pegamos simulando las plumas de las alas.

¡Felices días de Paz!

Yo cuento, yo calculo con la recta numérica.

Muchos niños tienen ciertas dificultades a la hora de asociar el nº a la cantidad. Yo, cuando les digo a los míos, vamos a contar con los dedos, los observo, me pongo como el monito del wathsapp y pienso...no pueden seguir haciendo ejercicios en ficha y cuaderno hasta lo cansino, si antes/a la vez no lo experimentan y vivencian con/en su propias manitas por ej. Ahí está la base...

Y a ver si avanzamos con este material que les he hecho. 

Os cuento...

Encontré hace un tiempo en internet esta recta numérica realizada por   Alicia Rodríguez  del CEIP  Huerto Retiro y lo vi muy adecuado para ponérselo en las mesas y que los tuvieran visibles. (Aún estaba pendiente de ello...)

Aquí os dejo el enlace del post del blog de dicho cole sobre ABN

http://abnhuertaretiro.blogspot.com.es/2015/11/recta-numerica.html?m=1

YO Imprimí y he utilizado otro modelo que aparece en el pdf  con columnas verticales bajo la recta numérica.

Después lo coloree ...

Lo recorté (perdona      ) y lo puse sobre cartulina del color identificativo de cada alumno; 

Lo plastifiqué para que pueda reutilizarlo cada niño utilizando rotulador veleda con borrador (para pizarra blanca).

Cuando se lo he dado a I hoy... le ha encantado, le ha llamado mucho la atención y estaba motivado.

Con esta plantilla podrán  repasar de forma autónoma 

-La grafía del nº (repasamos)

-posición de los dedos de la mano (con el apoyo visual imitamos)

-conteo (contamos y punteamos en los dados, escribimos palitos en el espacio en blanco...)

-realizar sumas -no iniciado aún-

-otros.. (amigos del 10 por ejemplo/método ABN)

Espero que os guste la idea y os sirva.

Se admiten más ideas!

Y... gracias por compartir 

El camello cojito. Un cuento para "Reyes"

El año pasado una compi de un grupo de lectura infantil me recomendó este cuento, "EL CAMELLO COJITO". 

Pues es uno de los que le compré para casa y que os recomiendo para estos días y vuestra biblioteca navideña.

Es un clásico de Gloria Fuertes, de la Editorial Chiquicuentos y a un módico precio. Con texto rimado.

Esta es una bonita historia de Navidad, que cuenta los "problemillas" que tienen durante su viaje, los Reyes Magos para visitar al niño Jesús, con un camello muy especial. Sobre todo para... El Niño Jesus!

EL CAMELLO COJITO

(AUTO DE LOS REYES MAGOS)

El camello se pinchó

con un cardo en el camino

y el mecánico Melchor

le dio vino.

Baltasar fue a repostar

más allá del quinto pino....

e intranquilo el gran Melchor

consultaba su "Longinos".

-¡No llegamos,

no llegamos

y el Santo Parto ha venido!

-son las doce y tres minutos

y tres reyes se han perdido-.

El camello cojeando

más medio muerto que vivo

va espeluchando su felpa

entre los troncos de olivos.

Acercándose a Gaspar,

Melchor le dijo al oído:

-Vaya birria de camello

que en Oriente te han vendido.

A la entrada de Belén

al camello le dio hipo.

¡Ay, qué tristeza tan grande

con su belfo y en su hipo!

Se iba cayendo la mirra

a lo largo del camino,

Baltasar lleva los cofres,

Melchor empujaba al bicho.

Y a las tantas ya del alba

-ya cantaban pajarillos-

los tres reyes se quedaron

boquiabiertos e indecisos,

oyendo hablar como a un Hombre

a un Niño recién nacido.

-No quiero oro ni incienso

ni esos tesoros tan fríos,

quiero al camello, le quiero.

Le quiero, repitió el Niño.

A pie vuelven los tres reyes

cabizbajos y afligidos.

Mientras el camello echado

le hace cosquillas al Niño.

Gloria Fuertes

Árbol de Navidad con tubos de papel de wc

Para realizar este Árbol de Navidad necesitamos:

- tubos de papel higiénico de wc.

- Pinturas color verde y marrón.

- Gomets de colores y formas (círculos y estrellas) para simular las bolas de Navidad.

- Silicona, pegamento...

En el tronco pusimos pegatinas de regalos.

A forma de estrella en la copa del árbol pusimos un adorno navideño.

Espero os guste la idea.

Cuento "YA ES NAVIDAD"

El curso/año pasado por estas fechas, me autoregalé este chulisimo cuento pop-up o libro juego.

"YA ES NAVIDAD" 

Es el día de Navidad y todo está nevado. ¿Adónde va con tantas prisas la señora Ratona? 

Un libro con desplegables espectaculares,  para disfrutar el ambiente navideño.

En clase les encantó. (Y en casa también jiji).

Entre tanta estimulación visual, desarrollamos la atención y concentración mientras intentamos encontrar a la señora Ratona.

Por desgracia este año está agotado. Así que  si lo encontráis sois afortunad@s y os recomiendo que lo compréis!!!!

Os dejo el vídeo que hace poco publicó mi cuentacuentos favorita Beatriz Montero.

https://www.youtube.com/watch?v=Wwvy4r_c6lU&feature=share

CADA UNO ES ESPECIAL. Un cuento para trabajar la aceptación de ladiversidad.

Hoy se celebra el Día Mundial de la Discapacidad y os comparto uno de los libros que tengo en casa como un tesoro, y que lo considero ideal difundir un día como hoy, para leerlo en clase y en casa. 

Se titula CADA UNO ES ESPECIAL. Un libro para levantar y mirar. De la autora Enma Damon y de la editorial Beascoa.

Se trata de un libro con desplegables, y lengüetas en cada una de sus páginas para enseñar a los niños/as que hay personas de todos los tamaños, formas y colores. Y cada una... es especial.

Mientras subo más fotitos y/o sino vídeo os dejo vídeo de otra versión encontrada en YouTube https://youtu.be/QJRQO7KbTYw

Y Os muestro las últimas hojas del libro ( me encanta la frase) 

y esta dedicada a escribir por el niño o niña sobre sí mismo/a, junto al espejo y así trabajar "el conocimiento y la aceptación de uno mismo/a como es".

Un indispensable en cualquier biblioteca de casa y sobre todo escolar para desarrollar el valor de la diferencia e igualdad entre nuestros niños.

Desarrollamos Capacidades con el calendario de Adviento

Últimamente veo en las redes sociales muchísimas ideas para hacer un calendario de adviento... A cuál más chula y más educativa...!

Pero cuando la falta de tiempo está presente... Una se queda con las ganas, con las ideas en la cabeza.... 

...Por eso recurro a lo ya hecho y desde hace unos años considerada como una tradición en casi todas las casas donde hay peques...:

Los calendarios de adviento o Navidad con chocolatinas.

Con este "corriente" calendario de adviento-en comparación con las preciosidades artesanales que he visto- , estoy yo trabajando (en casa 😁) y en el colegio.

Durante la asamblea lo usamos cada día y trabajamos con él, para desarrollar capacidades cognitivas, la motricidad fina, etc.

- la Búsqueda del número del día que es.

Ya requiere "atención y concentración " para encontrarlo pues cada casilla se encuentra dispuesta aleatoriamente por todo el dibujo . 

- La asociación a número cantidad(¿cuántas chocolatinas nos hemos comido?) y unidades.

Además comparamos con el otro calendario de clase. (Foto del curso anterior)

-La motricidad fina al tener que utilizar la fuerza y la pinza para abrir y levantar la ventanita del día que es, así como extraer la chocolatina.

Por último el encargado de cada día disfruta de la chocolatina!!!! :)

Un desayuno "terroríficamente" saludable.

Un desayuno o una merienda sana y saludable con un toque de Halloween. Jajaja

Mandarinas que se disfrazan de mini calabazas.

Simplemente Necesitamos:

- Mandarinas

- Rotuladores permanentes negros.

Con nuestra ayuda los peques pueden hacerlas ell@s mismos.

Dos triángulos para los ojos y una línea en  zig zag (subo y bajo, subo y bajo...) para la boca.

¡Feliz Halloween!🎃

Canción para Halloween. Los esqueletos

Seguro que os será conocida.

"La canción de los esqueletos" o "tumba, tumba".

Recuerdo que Yo solía cantarla y bailarla con mis amiguitas en el patio del recreo...

Esta semana la estamos trabajando en clase.

Hemos leído la letra de la canción , y hemos coloreado los dibujos que la acompañan.

Aquí os la dejo por si la queréis guardar. 

Fuente y autoría: vdevals 

Yo se la he enseñado cómo me la aprendí y aún recuerdo... En YouTube no me gustaba ninguna... Se parece mucho a como la canta Beatriz Montero en https://youtu.be/UszLUN45DZI

En la sesión de Psicomotricidad también la hemos repetido hasta su saciedad jaja porque se presta a trabajar la motricidad gruesa.;)

¿Y ustedes habéis enseñado ésta u otra?

Trabajamos los tamaños. Halloween

La de juego que está dando el pack que compré de decoración de Halloween!!! Jiji

-> Trabajamos las comparaciones y tamaños de forma manipulativa, y el vocabulario relacionado con Halloween.

1. Ordenamos las calabazas. Grande-mediana-pequeña.

2. IGUALES

3. Comparamos los murciélagos  GRANDE-Pequeño 

Me ha hizo mucha gracia que uno de mis niños dijera: son la mamá y el bebé murciélago. Jajaja