RECURSOS EDUCATIVOS para trabajar LOS ANIMALES DE LA GRANJA

ESTIMULACION DEL LENGUAJE ORAL

CUENTOS

Cuento La granja de Pepito

CUENTO DE PICTOEDUCA DE LA GRANJA  Y LOS ANIMALES QUE VIVEN EN ELLA
realizado por Ana Isabel Alava Jiménez de LOGOPEDIAENESPECIAL 




CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES DE LA GRANJA [slideshare id=44045204&doc=caractersticasdelosanimalesdelagranja-150129134146-conversion-gate01]

CUENTOS CUYOS PERSONAJES SON ANIMALES DE LA GRANJA


cuento EL PATITO FEO (para trabajar valores y  emociones)


de PICTOEDUCA
es el cuento de el patito feo con pictogramas
(clic en la imagen) 
después podemos realizar actividades de comprensión

Cuento de EL POLLO PEPE (adaptado con pictogramas)






-Cuento para trabajar valores con los animales de la granja 
LA GALLINITA ROJA (compartir)

VOCABULARIO 

 Vocabulario con pictogramas (pictoaplicaciones)

discriminación auditiva y visual (con pictogramas)

vocabulario animales de la granja en lenguaje de signos







CANCIONES 

En la granja de mi tio (con pictogramas)

Canción de Canta juegos UN DÍA EN LA GRANJA, con pictogramas-

bob el tren fue a la granja

DISCRIMINACIÓN VISUAL



material teacch discriminación auditiva 

idea de Irene Ocaña de asomatemasalla.blogspot.com




PSICOMOTRICIDAD 

 El Cuento Motor 2, Visita a la Granja pertenece al programa Alcobendas Entrena tu Salud. En el se simula una visita a una granja donde aparecen diferentes animales que los niños pueden imitar. Tiene efectos de sonido y pictogramas que ayuda a su accesibilidad.

 

Ejercicios de psicomotricidad. Frases para ejercicios psicomotrices  con los animales de la granja.

clic en la imagen 

interacitvos

En la siguiente actividad interactiva el niño/a debe   escuchar el sonido del animal y relacionarlo con el que crea correspondiente. 

ACTIIVADES EN PAPEL
(FICHAS)

Extraída del conjunto de actividades de https://slideplayer.es/slide/11047271/


trazo vertical
¿Qué comen....?

FICHAS CON PICTOGRAMAS NIÑOS 3 AÑOS. PAPELOTES 7
Adaptación con pictogramas por Susana Martinez para su peque  nicomipequeñoguerrero

                                                               NUMERACIÓN






En este juego se trabaja la resolución de problemas de cambio 1. En el juego aparece una cierta cantidad de animales a los cuales se les unen otros más. El jugador/a debe establecer cuantos animales hay en total en la granja. 



CLIC EN LA IMAGEN PARA IR AL JUEGO.




PUZZLES  (muchos más clic en la imagen)

fuente: https://www.materialeseducativosmaestras.com/

MEMORY

Juego de memoria (clic en la imagen y descargar juego en pc)

DÍA DE LA FAMILIA (ficha con pictogramas)

Hoy 15 de mayo es el día de la familia.

Vamos a ver un vídeo de Sésamo: Cada familia es maravillosa, dónde Julia y Rosa nos enseñan que cada familia es diferente, y cada miembro de la familia es importante.

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-       Vídeo canción: Amo a mi familia

 Después vamos a realizar una actividad en mesa. Tras explicarles que  (papá, mamá, él/ella y su heramno/a) son una familia.

Debemos buscar una foto de él/ella y  otra dónde aparezcan todos los miembros de la familia.

Le leemos señalando los pictogramas que hoy es el día de la familia.  

El/ella leerá picto de yo  quiero familia y le enseñamos las fotos que asociará con los pictos.

A continuación pegarlas en los huecos dónde aparece el picto de cámara de fotos, justo debajo de cada pictogramas.

-       

Recopilación de RECURSOS para UNIDAD DIDÁCTICA/ PROYECTO "LOS INSECTOS" o "BICHOS" para alumnado con N.E.E.

Empezamos a aprender sobre #losinsectos 🦋🐛🦗🐞🐝 y vamos a comenzar viendo éste #cuento muy chulo y motivador titulado "¡Bichos!"  en @youtube en el canal de Te cuento que.

En él unos niños/as salen de excursión con su maestro para buscar insectos. Cada uno/a encuentra uno diferente y nosotros, un enorme desplegable.

- CUENTO. "BICHOS"

Para el cuento de "¡Bichos!" hemos preparado ésta actividad, muy relacionada con el mismo, escogiendo una imagen #pinterest. y adaptandola con pictogramas de @arasaac

Coloreamos los "bichos" 

Los recortamos y pegamos dentro del bote los que salían en el cuento que vimos (BICHOS).

A los insectos, también los llamamos Bichos...

VAMOS A APRENDER SOBRE ELLOS Y LEER CON PICTOGRAMAS 

(clic en imagen)

                                                 Fuente: /www.museocienciavalladolid.es

Ver video LOS INSECTOS

Buscar en casa insectos de juguete, de peluche… fotos o imágenes. Decirle su nombre, señalar partes en insectos.. antenas, alas, patas.

-JUEGO SIMBÓLICO-

🔎🄴🄽🄲🅄🄴🄽🅃🅁🄰 🄴🄻 🄸🄽🅃🅁🅄🅂🄾🐜🕷️🦗🐝.

Propuesta de actividad 💡 manipulativa con insectos de juguete. .
Tras haber aprendido el nombre y características de los insectos, le presentamos algunos insectos 🦗 🐜🕷️🐝 de juguete y otro (🐸 por ejemplo) y debe decirnos, 👉🏻 señalar o darnos el que no es un insecto.






De forma lúdica comprobaremos si ha aprendido cuáles animales son insectos 😉.

- APRENDEMOS LOS INSECTOS EN LSE.

- PICTOIMAGENES Y PICTOSONIDOS. APRENDEMOS LOS SONIDOS DE LOS INSECTOS. (Trabajamos la discriminación auditiva).



  



- DISCRIMINACIÓN AUDITIVA. ¿QUÉ SONIDO EMITEN LOS INSECTOS? 





- ADIVINANZAS (INSECTOS VOLADORES) POR SUS SOMBRAS.

-Ver vídeo https://www.youtube.com/watch?v=_Hd-rHWsLMI ( tiene que adivinar los insectos por sus sombras)

                       

 - FICHA DISCRIMINACIÓN VISUAL.

-Ficha teacch asociación imagen- sombra ( silueta insectos). 

- CANCIÓN "LA ARAÑA PEQUEÑITA"

Después con la canción de fondo la cantamos frente a él/ella y hacemos gestos para que imite (el apoyo gestual  facilita el aprendizaje de la canción).

- LÁMINA DE CANCIÓN "LA ARAÑA PEQUEÑITA" CON PICTOGRAMAS.para trabajar la canción.

                       clc sobre la imagen

- NUMERACIÓN.

- APRENDEMOS LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10 CON LAS ABEJAS.

- VOCALES.

APRENDEMOS LAS VOCALES CON NUESTROS AMIGOS LOS BICHoS

-Realizar ficha (conciencia fonológica-vocal trazo):

Con láminas de insectos y nombre, trabajamos la letra inicial (por ejemplo ℹ️de INSECTO, o 🅰️ de abeja...) repasamos 👆🏻y ✍🏻 mientras 👄 la letra <iiiiiiii>

Para el trazo de la I decimos mientras le cogemos dedo índice guiando el trazo “De arriba abajo”. 

MOTRICIDAD FINA : Actividad con plastilina: (amasar y hacer churritos y pegar sobre las vocales I y A de la ficha anterior.. y volver a repasar con el dedo.

- MOTRICIDAD FINA-

Practicamos el picado

- COLORES-

Trabajamos los colores con los pictogramas (el alumno en la imagen, como se ve, utiliza los de su estuche de pictos de la editorial GEU. 

- EMOCIONES.

Trabajamos el MIEDO A LOS INSECTOS  y comenzamos viendo un capítulo de Masha que les gusta mucho.

(Hacerle preguntas de comprensión oral) ¿Qué le pasa a la niña? ¿De qué tiene miedo? 

FICHA adaptada con pictogramas de ARASAAC para que el alumno/a pueda contar qué insecto le da miedo.

También relacionamos con nuestro amigo: El monstruo de colores, cuando tiene miedo.

Podemos realizar también ésta ficha de El monstruo de colores, dónde nuestro amiguito tiene miedo de un insecto.

fuente: https://aprenderesdivertido1y2.blogspot.com

- JUEGO ONLINE INSECTOS

En éste juego debemos repartir tantos insectos a la niña como al niño.

(clic sobre la imagen para ir al juego)

- PSICOMOTRICIDAD-

Bailamos y hacemos ejercicio con los bichitos (insectos)

-ESTIMULACIÓN VISUAL-

- MANUALIDADES

Espero que os sean de utilidad.

DÍA DEL LIBRO

Hoy en el Día del Libro os voy a enseñar el libro de ME ENCANTA LEER de Combel. Es un pop up muy chulo y a los peques les encanta.

Espero os guste

FICHAS adaptadas con pictogramas SEMANA DEL LIBRO

Esta semana se celebra el Día del Libro, así que podemos realizar éstas fichas  para trabajar distintos aspectos cómo vocabulario, conceptos básicos, numeración, etc .

La mayoría de ellas están adaptadas (con pictogramas de Arasaac ) para facilitar su comprensión y realización al alumnado con n.e.e.

1. FICHA VOCABULARIO

2. FICHAS CONCEPTOS BÁSICOS: TAMAÑO. GRANDE Y PEQUEÑO.

Actividad previa: 
- Le presentamos dos libros, uno grande y otro pequeño. Usamos pictogramas y gestos “Grande”  y “Pequeño” como apoyo visual.

- Trabajamos el dame:(-nombre niño/a, dame (gesto con mano) el libro grande y señalamos el libro grande a la vez.) Igual con el pequeño.

-Realizar ficha  (Primero le pedimos que señale con el dedo (o le guiamos ))

                                           3. FICHA CANTIDAD: MUCHOS/POCOS

Previamente a la realización de la ficha propuesta. Le presentamos en la mesa en la izquierda un montón con muchos libros y a la derecha otro montoncito con pocos libros. Debe señalar dónde hay muchos y pocos. Utilizar pictos y gestos “Muchos y Pocos” como apoyo visual.

Juntar todos los libros y pedirle que ponga en un sitio muchos libros y en otro, pocos libros.

                        4. FICHA: REALIZAMOS UN MARCA PÁGINAS (DÍA DEL LIBRO)

5. FICHA ASOCIACIÓN NÚMERO Y CANTIDAD.

Espero os sean de utilidad. Si es así te invito a dejar un comentario. Gracias.

FICHAS adaptadas con pictogramas para PASCUA.

Fichas adaptadas con pictogramas (de ARASAAC ) para facilitar su realización al alumnado con n.e.e.

(clic en cada imagen para descargar).

1. Ficha huevo de pascua 

2. FICHA  CONEJOS DE PASCUA. 

Otra opción con ésta ficha es utilizar pompones blancos y con pinzas colocarlos sobre las colas de cada conejo.

3.FICHA HUEVOS DE PASCUA. TAMAÑOS. 

4. FICHA TRAZO VERTICAL CONEJO 

5. PUZZLE ASOCIACIÓN NÚMERO CANTIDAD

Por favor, no eliminar la autoría de la ficha. GRACIAS.

DIY cómo hacer BOLAS Y HUEVOS SONOROS

Pues es muy fácil, rápido y económico.

• Necesitamos:

- Huevos sorpresa.

- Bolas sorpresa.

- Arroz, lentejas,cous cous o cualquier pequeña legumbre.

- Fixo o silicona.

- Washitape.

1º. Introducimos una pequeña cantidad de la legumbre elegida, por ejemplo arroz, en el huevo vacío o bola vacía.

2º. Sellamos bien con silicona o bien con fixo (según la edad de los niñ@s y seguridad que debamos tener).

3º. Terminamos sellando con Washitape bonito para decorar y tapar el cierre del huevo o bola.

¡¡Y tachan!!!

Ya tienes huevos y bolas sonoras muy beneficiosas para la estimulación sensorial de nuestr@s niñ@s.

RECOMENDACIONES PARA VACACIONES DE SEMANA SANTA.

Éste trimestre, debemos dar otras recomendaciones para éstas vacaciones de Semana Santa.

...se recomienda jugar, reír y disfrutar mucho en familia.

Sin olvidar el enorme agradecimiento a las familias por su colaboración durante éstas últimas semanas.

Actividad día del #autismo 💙

En un folio, estampar con esponja en forma de corazón  💙 en pintura de color  azul🔵. (sino tenemos podemos utilizar una 🥔 por ejemplo) .

Pegar un trozo de lana color  azul🔵, como si fuera un  globo🎈.

Cómo veis es una actividad sencilla, fácil y rápida de hacer por nuestros/as niños/as.

Ficha día del padre adaptada con pictogramas.

¡BUENOS DÍAS!

Os  comparto la ficha que he realizado para mis niños/a para el día de hoy, el día del padre, adaptada gracias a los pictogramas de ARASAAC, por sí os viene bien para vuestros/as niños/as.

Clic en la imagen para descargar

y....¡MUCHAS FELICIDADES PAPIS!

Ficha ARCOIRIS TODO VA A IR BIEN con PICTOGRAMAS para alumnado con N.E.A.E.

Os comparto ésta ficha adaptada con pictogramas para que el alumnado con NEAE, pueda sumarse al bonito reto infantil que hemos conocido a través de las diferentes RRSS.

clic sobre la imagen para su descarga

Espero os sirva de utilidad.

Me encantaría conocer la real autoría de tan fantástica idea para poder citarla y darle públicamente las gracias.

Fuente imagen arcoiris: montessoriconmami
Fuente pictogramas:  arasaac

ROSA CARAMELO (Actividades para alumnado con n.e.e ) DÍA DE LA MUJER. 8 DE MARZO.

Un   imprescindible entre nuestros  libros para trabajar la igualdad  📚, 

es 🐘 🌹ROSA CARAMELO 🍬 🐘, de Adela Turín, (editorial Kalandraka). 

.

Leemos el #cuento de 🌹🅁🄾🅂🄰 🄲🄰🅁🄰🄼🄴🄻🄾🍬 🐘, con #pictogramas en el ordenador🖥, gracias a la adaptación realizada por el CREE RAMÓN LAZA para los/as alumnos/as de AE del CEIP RAMÓN LAZA en slideshare.

Rosa caramelo de Cree Ramón Laza

Con el 📙 "🌹🅁🄾🅂🄰 🄲🄰🅁🄰🄼🄴🄻🄾🍬 🐘", también aprendemos ✌🏻 colores: rosa y gris.

En éste cuento, el color rosa corresponde a las elefantitas (mujer) y el gris, a los elefantes (hombre).

Además nos ayudamos de los #pictogramas de nuestro "estuche de pictos" de @editorialgeu y de peluches 🐘 💞🐘 y así trabajamos la asociación tanto en las imágenes del cuento como en objetos.

3) Con elefantes🐘🐘🐘 de juguete (figuras y peluches) jugamos y recreamos escenas del 📙🌹🅁🄾🅂🄰 🄲🄰🅁🄰🄼🄴🄻🄾🍬 🐘", desarrollando el juego simbólico.

4) Hacemos a Margarita, personaje de ROSA CARAMELO, con la huella de nuestra mano.

Pintamos la palma de la mano, con pintura de dedos gris y la estampamos  en el folio de forma que el dedo pulgar es la trompa, y el resto de los dedos, las patas de la elefantita Margarita.

Tras dejar secar, con boligrafo o rotulador negro realizamos detalles como oreja, ojo, arrugas trompa y pezuñas. (Falta el rabo).

clic en la imagen para descargar la ficha