viernes, 29 de mayo de 2015

PROYECTO "DE ORUGA A MARIPOSA" . Con LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA y otros recursos.

 Esta entrada se me quedó en borrador hace un par de años, y ahora la comparto por sí os sirve algunos de los recursos que utilizamos.

"Hemos estado trabajando el proyecto "DE ORUGA A MARIPOSA", aprovechamos que a V. le gustan..le encantan los "bichos" (llegando a rozar la obsesión por ell@s) para trabajar conceptos del centro de interés que se trabaja ahora  y al mismo tiempo desarrollar y potenciar al máximo sus capacidades.

V. trajo su cajita con sus nuevos amiguitos, los gusanos. Y empezamos a conocerlos: qué hacen, qué comen, su textura...


 La seño Lourdes nos ha regalado este chulisimo Observatory .(Miniland) Se trata de un pequeño observador de insectos que con el sistema de espejos, y como observais en las imagnes, se puede ver 
cualquier insecto con todo detalle. Precio; 11,25 € de Imaginarium. 



El viernes leímos el cuento de "LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA" en el ordenador en formato ppt.



 Poco a poco hemos visto el proceso de metamorfosis de nuestros amiguitos los gusanos..."DE ORUGA...A MARIPOSA"


 Volvimos a leer el cuento en el pc y también lo imprimí desde AQUÍ



***Otro día hicimos las actividades del LIM creado por Nai de Duendes Juguetones.

(¡¡Muchas gracias seño!!)

 ***El miercoles leímos el resumen y adaptación del cuento que encontré AQUÍ


***Al día siguiente continuamos con una actividad que me gustó mucho, pues debían colorear, recortar, pegar...etc. Debían ordenar todo lo que se había comido "La pequeña oruga glotona" cada día de la semana. (adaptado, pues estaban en inglés) + imágenes encontradas AQUÍ+




*** Imprimí unos dibujos de los elementos del cuento en color desde  AQUÍ  y cogí la ídea de aquí que estaba en Inglés y hemos confeccionado un CUENTO MURAL tan chulo. (También lo encontraréis en blanco y negro para colorear.)
 templatestemplates

***Desde Aquí  ESCUCHAMOS en mp3 el cuento, trabajando la atención auditiva.

***Además hemos realizado una ruleta con el ciclo de la vida de la mariposa, encontré el molde AQUÍ.
A S. le ha encantado el resultado!


***Como V. está afianzando el trazo del número 2 y escogimos una ficha de mariposas. (Todo está relacionado....)



***Mis niños grandes hicieron este CUENTO TROQUELADO que encontré AQUÍ . Consta de 6 páginas y la portada. Me gustó mucho porque venía escrita la frase en cada página para que ellos dibujaran el cuento.


¿Quedó muy lindo, verdad?

*** Y mi niño pequeño (jejeje) ha hecho también su cuento adaptado de "La pqueña oruga glotona" . Lo encontré en inglés AQUÍ, (Portada inglés) (cuento inglés) y yo lo adapté poniendo titulo en español y cambiando la leyenda de cada página por los días de la semana.
De modo que, cada día trabajamos un número, su grafía; asociándolo a la cantidad, a los días de la semana, trabajando los colores, los alimentos y usando diferentes técnicas de pintado...etc, mejorando así sus dificultades grafomotoras.


***No podía faltar esta actividad....Nuestra MARIPOSA !
Utilizamos la silueta de una Mariposa, botes de actimel, pintura de color verde, colores, purpurina y pegatinas diversas para decorar sus alas.
Y...tachán!! Preciosa Mariposa!!!


Y AQUÍ os dejo una entrada dedicada a la poesía MARIPOSA DEL AIRE que hicimos todos juntos.


jueves, 21 de mayo de 2015

Explotar burbujas de embalaje


En nuestras sesiones de relajación entre otras actividades realizamos esa: "Explotar burbujas del plástico de embalaje".



¿Quién no ha disfrutado jugando  a explotar las burbujas de un plástico de embalaje?

Y es que además de lo que se divierten con esta actividad, resulta beneficioso para:

- Desarrollar la atención y memoria.
- mejorar la motricidad fina, adquiriendo mayor fuerza en los dedos , lo cual mejorará la capacidad de agarre del lápiz y así también, la escritura.
- relajarse y eliminar tensión. (De fondo escuchamos música relax).
- autocontrol. (Deben ir explotando por orden en horizontal o vertical, una a una y "controlar" los deseos de estrujar el plástico -eso viene después y así fortalecer la mano-).


Hay plásticos de diferente grosor y las burbujas de mayor dureza. Yo guardo siempre todos los que vienen con algo que he comprado "frágil".

Espero que os guste la ídea y os resulte útil para incluirla en vuestra labor diaria.

Saludos!!!







miércoles, 13 de mayo de 2015

¡Vamos al súper!... desarrollando capacidades y competencias...

Me encanta trabajar esta actividad con mis alumnos y desarrollar su competencia matemática y diferentes capacidades.



*Utilizamos los folletos de ofertas de los supermercados.






* Y dinero de juguete (para aprender el "manejo del dinero"


















1) Les dictamos la lista de la compra,la copian en su cuaderno y cada uno debe buscar en el folleto esos alimentos de su lista, recortarlos y pegarlos en su cuaderno. (Estamos realizando la compra de forma ficticia y desarrollando la ATENCIÓN, CONCENTRACION Y MOTRICIDAD FINA).


2) A continuación le dictamos y/o planteamos "el problema"
(A cada alumno le planteo un problema diferente para que trabajen distintas operaciones matemáticas. En este caso suma y resta. )
Las operaciones básicas ante la situación real de ir al súper y comprar una serie de alimentos:

-Saber cuál es el total a pagar (suma)





-Y cuánto le tienen que devolver después de pagar (resta).

Desarrollamos su competencia matemática, pues una vez que hemos hecho la compra, debemos pagar. (desarrollan habilidades de manejo del dinero) y asocian la situación real de recibir el cambio tras entregar el dinero (a cada uno/a le asigno un "billete diferente" para que el cambio también lo sea) a la operación que han realizado en su cuaderno.



Nos permite trabajar no sólo la resolución de problemas que no son su fuerte, sino además como os he dicho, las diferentes capacidades del desarrollo.

SI al DÍA DEL NIÑO HOSTPITALIZADO

Desde hospitales y asociaciones  de toda España se pretende que hoy, 13 de mayo se instaure este día como EL DÍA DEL NIÑ@ HOSPITALIZAD@.
 
Desde aquí, mi blog, me uno a esta iniciativa.

 


Por Tod@s aquell@s niñ@s que por una u otra enfermedad que tienen o han tenido que pasar días, semanas y/o meses en el hospital ...por tod@s los que tienen que volver al hospital cada "x" tiempo o cuando menos se lo esperan...
Por tod@s ell@s, por su valentía y fortaleza...SI al Día del niño hospitalizado!


Y ...¡¡ comparte !!!

sábado, 2 de mayo de 2015

Felíz Día Mamá

Entre el no ser tutora, ser Pt itinerante y el coincidir con otras efemérides no he podido hacer mucho...


Éste es el humilde detallito que le han llevado algunos de mis alumnos a sus mamis.

Una postal (de la revista Figuras Maestr@ Infantil) con  una poesía (encontrada en internet).



 
"Hoy quiero regalarte una sonrisa
que te llegue al corazón
Hoy quiero regalarte 
un abrazo con todo mi amor"
TE QUIERO MAMÁ.




 
 
(Trabajamos la atención copiando de la pizarra; la coordinación ojo-mano al colorear y por supuesto las emociones: el amor hacia mamá )

Si te ha gustado...COMPARTE! :

Blog Widget by LinkWithin
 
Plantilla creada por laeulalia basada en la minima de blogger.