💚Pin emoji "Soy Andaluz/a" 💚.

💚¿Algun@ ➕ que haya elegido éstos emojis andaluces en vez de la banderita de Andalucía ?🙄 😁.

💚Desconozco su autoría, 🤔 pero lo encontré en #pinterest pineado por laclasedeptmontse.wordpress.com en el 2013.

CLIC SOBRE CADA IMAGEN 

COLORES DE OTOÑO

Pintamos 🖌 las hojas 🍂 de los colores de #otoño 🍁 con esta ficha elaborada por la seño Elena Medina del blog EN EL AULA DE APOYO   con pictogramas de @arasaac. (Gracias 🤗) .

Aprendemos a usar el pincel🖌, a cogerlo 👌🏻correctamente ; trabajamos la coordinación ojo-mano 👁 👌🏻, la atención y concentración.

 Además,  ha sido un #trabajocooperativo : vamos rotando la #ficha y deben cambiar de pincel 🖌️ y color.😏

La ficha, la podéis encontrar AQUÍ, forma parte de un librito de actividades geniales sobre el otoño.

ANTICIPACIÓN de SIMULACRO DE INCENDIO para ACNEAE (Recopilación de recursos)

El lunes se llevará a cabo en mi cole, siguiendo nuestra Plan de Evacuación, el simulacro de incendio, y he hecho una recopilación de recursos para explicarselo y anticiparselo a mis niños/a. 

He pensado que podría serviros a muchos/as de utilidad para vuestro alumnado con neae, por eso aquí os los detallo.

(Podéis acceder a todos los materiales haciendo clic en cada imagen).

1.   Láminas/Carteles e Historias sociales (con pictogramas), para anticipar una evacuación en caso de incendio.

Realizado por Belinda Haro, del blog SIEMBRA ESTRELLAS.

Realizado por María José Atienzar, del Aula Abierta del CEIP VISTABELLA  de Murcia

                          Del blog ADAPTAAUTISMO ; realizado por la seño Otilia.

Del blog LA SONRISA DE ARTURO, realizado por Esther Cuadrado.

2. Pictogramas /imagen real y signo .

de EducaSAAC

3. Material  (Me encanta) dónde explica mediante pictogramas qué es un incendio y qué provocan; qué se debe hacer en caso de incendio y qué es y en qué consiste un simulacro de incendio, así como los pasos a seguir para que todo salga bien.

de la Seño Susana del blog SUSANA MAESTRA DE A.L

Plan De Evacuación Inclusivo PARA CENTROS ESCOLARES

PLAN DE EVACUACIÓN EN CASO DE INCENDIO PARA NIÑOS CON TEA

Espero que os ayuden como a mí y desde aquí aprovecho para agradecer a todos/as los que lo han realizado y compartido.

BLOG de RECURSOS "DIFICULTADES LECTOESCRITORAS"

Os recomiendo un blog estupendo que encontré hace poco y que me ha encantado por la variedad de recursos que nos comparte para trabajar y mejorar las DIFICULTADES LECTOESCRITORAS en nuestro alumnado e hijos/as. Su autora es Lucía.

Espero os sea de utilidad. ^_^

PINCHA EN LA IMAGEN PARA IR AL BLOG

Cuento LUIS EL MAQUINISTA (Síndrome de Asperger)

Hoy gracias a Rocío de     http://rociomendezpt.blogspot.com/    he descubierto este precioso cuento, que me va a servir mucho, muchísimo este curso y doblemente (creo) y también a mis compis de Primaria, ya que en su clase hay un peque con S. Asperger, y que...¡que casualidad! le encantan (le obsesionan) los trenes. Bueno pues quería compartirlo con tod@s vosotr@s. Recordemos que cuando tenemos un niñ@ con autismo o síndrome de Asperger, los cuentos son una herramienta valiosa para que los niños/as comprendan a su compi y el clima de aula sea el más adecuado para tod@s, ya que no sólo se trata de nuestr@ niñ@ con autismo o sindrome de Asperger se adapten a los compis y la clase, sino que al mismo tiempo la clase y los compis se adapte y comprendan a su compi con Síndrome de Asperger.

Espero os guste y os sea de utilidad en el cole.

¿Hacemos una PEONZA?

En el grupo "EN LA ESCUELA CABEN TOD@S" hace poco publicó "libretas de colores" (María) una manualidad muy fácil y que a mí me pareció muy adecuada para que los alumn@s con dificultades motrices mejoren "jugando" sus capacidades motrices finas.

"... Con unos rotuladores, unos cd que ya no usemos y unos gomets de colores..."

¡TA-CHÁN!

FUENTE: ACTIVIDADES DE INFANTIL

CONTRA LOS FALSOS MITOS DEL AUTISMO

El próximo día 12 de septiembre será un día importante, para concienciar a todas las personas que n publicamente opinan sobre el autismo sin saber , que hablan en medios de comunicación usando dicho término de forma peyorativa, y se basan sólo en "mitos" que ya es hora de desechar. Os muestro y os invito a divulgar este genial trabajo de Almu y sumaros a la campaña con el fin de informar a la gente sobre los falsos mitos del autismo y reinvindicar sus derechos. Besos!

Más información en:
http://autismodiario.org/2011/07/15/%C2%A1unete-a-la-campana-de-comunicacion-por-un-tratamiento-digno-del-autismo-sin-mitos-ni-usos-peyorativos/

http://autismosinmitos.blogspot.com/p/mitos.html

TRABAJAR LA GRAFOMOTRICIDAD DE LOS NÚMEROS

 Acabo de encontrar el blog DALLE UN COLIÑO y os invito a conocerlo. Me ha encantado esta entrada, ya que resulta muy práctico los que nos comparte a la hora de trabajar con nuestros niñ@s la grafomotricidad numérica.

Además Meninheira nos comparte el material listo para imprimir:GRAFOMOTRICIDAD NUMÉRICA


AMAYA, en su blog GARACHICO ENCLAVE, nos ofrece otro modelo para hacer tu LIBRO DE GRAFOMOTRICIDAD NUMERICA y con pictos de ARASAAC como veis en las imagenes.