14 de NOVIEMBRE: "DÍA MUNDIAL DE LA DIABETES" ¿Lo sabiaís?

Esta mañana escuché en la radio, que hoy se celebraba el Día Mundial de la Diabetes, y me dije: ¡Qué casualidad!. Me apunté a un curso ("Enfermedades crónicas en el aula") y en una sesión hablaron de la diabetes infantil. Estuvo muy, muy interesante.
Nos enseñaron a controlar el nivel de azúcar, y además nos regalaron un CD muy útil en las escuelas, para verlo con los alumnos/as. Se títula "Carol tiene diabetes".

"Carol tiene diabetes", es un proyecto de la Fundación para la Diabetes, que tiene el objetivo de integrar a los niños y niñas con diabetes en el entorno escolar, normalizando la enfermedad y explicando de forma sencilla en que consiste.

Clic sobre la imagen para ir al "RINCÓN DE CAROL"

Carol, la protagonista, es una niña con diabetes que quiere ayudar a los niños/as con diabetes a que pierdan el miedo a la enfermedad.

La iniciativa pretende acercar a profesores y alumnos/as conceptos básicos sobre el trastorno y su tratamiento, a través de fichas didácticas, (os podéis descargar el cuadernillo en pdf),  animaciones, pósters y un cortometraje.

pincha sobre la imagen para ir a la web

El video está genail. Carol , se encuentra en campamento al que se va con sus amigos/as, tiene que controlarse el nivel de azúcar, pincharse insulina y prestar atención a su alimentación. Sus amig@s no saben que es la diabetes...entonces comienza la aventura y durante la cual aprenden un montón sobre la diabetes.

A continuación os dejo unos vídeos también de Carol, muy prácticos sobre la diabetes.

¿CÓMO CONTROLAR LA HIPOGLUCEMIA EN EL COLE?

                ¿CUÁNTA INSULINA NECESITO?

LIBROS "TASKS GALORE" (Tareas Galore)

Tasks Galore "tareas" ofrece un libro de tres set de transición del alumno/a o hijo/a, a través de las diversas áreas de difícil aprendizaje que son tan comunes con los niños en el espectro autista.
Usando la estructura visual y ejemplos sobre el nivel de aprendizaje y comprensión del niño/a se asegura de que avance en sus capacidades. Este programa está basado en las fortalezas de cada niño, y propone montones de tareas para conseguir un aprendizaje creativo y divertido.

El primero de la serie, es para los niños en edad escolar infantil-primaria, así como cualquier alumnos/as que necesitan primeros pasos. Hay 250 tareas que se organizan en imágenes en color para su uso en la educación temprana.

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Galore tareas, "Hacer grupos significativos" está diseñado para grupos en el aula. Las imágenes a todo color, una vez más hacer que los programas fácil de aprender y entender en la configuración del grupo que muchos de nuestros niños necesitan desesperadamente.

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Galore tareas "Para el mundo real es la tercera parte de la serie de libros y ha sido diseñado para los alumnos mayores de primaria a los alumnos adultos. En esta serie, los alumnos/as mayores aprenderán habilidades de la vida cotidiana y a transferirlos a los objetivos funcionales de la vida diaria.

clic sobre la imagen para descargar tasks galore rojo


POR ÚLTIMO...Os recomiendo la siguiente página 
TASKs GALORE PUBLISHING
(Cada mes nos enseñan una tarea)

¿Hacemos una PEONZA?

En el grupo "EN LA ESCUELA CABEN TOD@S" hace poco publicó "libretas de colores" (María) una manualidad muy fácil y que a mí me pareció muy adecuada para que los alumn@s con dificultades motrices mejoren "jugando" sus capacidades motrices finas.

"... Con unos rotuladores, unos cd que ya no usemos y unos gomets de colores..."

¡TA-CHÁN!

FUENTE: ACTIVIDADES DE INFANTIL

CANCIÓN ANUNCIO IKEA 2011: Tenéis derecho a dormir tranquilos. ¡me encanta!

Desde el primer día que ví el anuncio de Ikea, se me quedó grabailla la canción... a mi me gusta mucho, y a los peques les gusta mucho, y más de una peque con 5 añitos se la sabe mejor que yo ¡flipante! Bueno aquí os la dejo, para regalaros un momento de...ternura :)

"SIEMPRE...COMUNICANDO" (Nuevo blog, nuevo premio...)

Mi querídisima amiga Pilar, especialista de A.L, ha creado otro nuevo blog, está...GENIAL, a mí me ha encantado, y os aconsejo que lo visitéis, y os hagáis seguidor@s porque es...una super seño de AL y de PT, nos comparte sus materiales que realiza para sus niñ@s y sobre todo es una  buenísima persona, un cielo de compi.

CLIC EN LA IMAGEN PARA VISITAR EL BLOG

 Para su inauguración, ha querido premiar a tod@s aquéll@s blogueros que le han inspirado para crear el suyo.

MIL GRACIAS PILAR, y ya verás cómo con tu blog HARÁS RUIDO, y servirá de inspiración para tod@s nosotr@s. 

CAJA PARA GUARDAR FOTOS

Buenos días a tod@s!!!
Ayer estuve en el Mercadona, haciendo la compra de la semana, y me encontré con este surtido de pastas (que a mí, me encantan, sobre todo, cuando llega la noche, antes de acostarme, me pide el cuerpo algo dulce...mmmmm). Bueno, a lo que vamos... Este año, para las fechas Navideñas, lo han presentado en una caja, chulísima. La ví...y la eché al carro de la compra.

Menos mal que la pegatina salió fácil.... ¡ay que chula está...! Me va a servir para guardar las fotos, porque para esto, queda ideal la caja, ¿verdad?.

Os enseño más de cerca las imágenes de la caja.

Ya sabéis, si os ha gustado la idea, id al Mercadona a por ella (y por las pastas!!!) jejejjee.

MI BLOG, VERSÁTIL

No habré ganado los premios bitácoras, pero mira premio me llega de mis compis bloguer@s!! Jeeje
Muchas Gracias a Elizana, del blog SONRISAS DE MIL COLORES, y a BLANCA, a PEPA , a MARTA, y a PACO que me regalan este sellito. GRACIAS CHICAS Y CHICO, JEJEJEJ!!!

Yo lo comparto con:

PILAR

BEGO

TRINIDAD

PURI

EUGENIA

NATALIA

CAROL

COSQUILLITAS EN LA PANZA

GRACIAS A TOD@S

El pasado día 2 de noviembre, se dieron a conocer los finalistas de los Premios Bitácoras 2011. No, amig@s, mi blog se quedó en el puesto nº 11, que no está mal, jejejej, nos consolaremos con eso.
Pero quería agradecer a tod@s aquéll@s que dedicaron su tiempo a votar mi blog.

¡¡¡ GRACIAS, de verdad, MUCHAS GRACIAS!!!

Desde mi blog les doy mi enhorabuena y felicitaciones a los afortunados en la categoría "Mejor blog de educación". ¡¡¡Os invito a que los visitéis y conozcáis!!!

¡BUEN FIN DE SEMANA A TOD@S!

¡FELIZ HALLOWEEN!

Para celebrar el día de Halloween, en en el aula específica, nos hemos fabricado nuestra careta-calabaza.

La noche de antes, me fuí al Lidl, y compré globos y chuches para adornar la clase y regalárselos/as a mis chicos.

Y también compré sets de decoración chulísimos, para decorar la clase

LA CASTAÑERA

Esta es la ficha y canción que hemos trabajado en el Aula Específica. Además de comer castañas asadas!!!

¡QUÉ RICAS ESTÁN!

¿SABÍAS QUÉ.... Las castañas asadas, al ser un alimento rico en potasio, ayuda a una buena circulación, regulando la presión arterial? Por lo que es un alimento beneficioso para personas que sufren hipertensión. El potasio que contiene este fruto seco ayuda a regular los fluidos corporales y puede ayudar a prevenir enfermedades reumáticas o artritis.


TOMADO DE: ALIMENTOS.ORG

Orientaciones pedagógicas para la atención y la promoción de la inclusión de niñ@s con Autismo.

Gracias a Anabel por compartir en la red diversidad de material en beneficio de nuestr@s niñ@s con Autismo. Aquí os dejo esta interesante guía.

Cartilla autismo-5

View more documents from Anabel Cornago

DICEN DE ÉL (Cuento y y actividades de comprensión lectora)

Este cuento ha sido escrito por Francisco Botella Maldonado, maestro de Pedagogía Terapéutica del C.E.I.P "Cardenal Belluza" de Motril (Granada).
Con este cuento, cualquier niño/a de Primaria o Infantil (sí se lo cuentan las seños-maestros) pueden, al momento, identificar y ver a "El" en ese/a compi de clase; a el/la niño/a que se integra en su clase a determinadas horas y en áreas. Con este cuento podemos conseguir que se acerquen un poquito más a "El o ella". Es un cuento muy apropiado para la atención a la diversidad en nuestros centros.
Este año estoy en Aula Específica, y dos de mis niños, se integran en 6º en algunas áreas. Voy a enseñárselo a los correspondientes tutores, porque opino que sería beneficioso, que mientras sus alumn@s trabajan en Lengua la lectura y compresión lectora, se den cuenta del sentido de este cuento, e identifiquen a sus compis.(mis niños con AUTISMO).

Desde aquí le doy la enhorabuena y las gracias a Francisco.

Dicen de él  

Espero os guste tanto como a mí.

SOY ESPECIAL. Fichas de trabajo y manual.

PINCHA SOBRE LA IMAGEN Y ÉCHALE UN VISTAZO A ESTAS ÚTILES FICHAS PARA AYUDAR A NUESTRO ALUMNADO (Y VUESTR@S HIJ@S) CON T.G.D A CONOCERSE A SÍ MISMOS.

ESPERO OS SEA DE UTILIDAD!!!

¿QUIÉN SOY YO? NIVEL II

¡¡¡Hola a tod@s!!! Espero que estéis teniendo un buen Domingo. 

Aquí os dejo el siguiente librito ¿QUIÉN SOY YO? el nivel II. Las fichas, siguen en la misma línea que el nivel I.

En breve subiré el nivel III. Espero os ayude y os guste. 

¡¡¡SALUDITOS ESPECIALES A TOD@S!!!

Open publication - Free publishing - More autoconcepto

SOY UN NIÑO CON TGD

Documento muy interesante para entender y comprender a nuestro alumnado con TGD. Espero os sirva. ;I
Soy un      niño con TGD

¿QUIÉN SOY YO? NIVEL I

Hace tiempo que me encontré con este chulisimo material para el desarrollo de la autoestima y el autoconcepto, así como el conocimiento de uno mismo en Educación Infantil y Primaria. Me ha costado subirlo, porqué no sé porque hoy no quería funcionar ni scrib, ni issuu.... Pero bueno, hoy os traigo el correspondiente al Nivel I, porque son tres, mañana subiré el nivel II. Espero que os guste tanto cómo a mí, porque se pueden utilizar como:
* Librito para el alumn@ de autoestima. (En la línea de los libritos de "Personaje de la semana".
* Utilizar las fichas individualmente, ya que incluye fichas sobre los derechos de los niñ@s, y normas de clase (siendo más originales que las que tenemos hasta ahora gracias a las compis que comparten desinteresadamente en nuestra blogosfera).

ALGUNAS DE LAS FICHAS....

P

¡¡¡ESPERO OS GUSTE Y OS SIRVA!!!

EL DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN y LA ALIMENTACIÓN DE TUS NIÑ@S.

Este año no se puede celebrar el Día Mundial de la Alimentación el mismo día en cuestión, (16 de octubre) se ha celebrado durante la pasada semana.

Yo hoy os comparto un libro digital (issuu) muy útil, titulado "LA ALIMENTACIÓN DE TUS NIÑOS" para compartir con los padres/madres de nuestr@s alumn@s, ya que no sólo se debería celebrar en los coles el DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN , sino también en casa. Por ello, es indispensable el ofrecer ayuda e información a la familia de nuestro alumnado en cuánto a  la importancia de una alimentación sana y equilibrada durante la infancia, ya que comprenden las edades durante las cuales se establecen los hábitos alimenticios, y durante la adolescencia es más difícil establecer cambios y perdurarán para toda la vida.

Al mismo tiempo resulta de interés para los maestr@s, sobre todo si también tienes niñ@s, jejeje. 

Open publication - Free publishing - More saludable

PREMIO ADORABLE

Ha llegado un premio adorable a mi blog de parte de dos soletes de bloggeras. Lucía y su mami y Blanca

1-Decir quien me lo envia: LUCÍA, RAYITO DE SOL  y  ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL

2-Mostrar su dirección: 

http://losmassa.blogspot.com/

http://actividadeseducainfantil.blogspot.com/
3-Escoger 7 blogs amigos:

AQUÍ HAGO UNA EXCEPCIÓN, HOY NUESTRO BLOG TIENE 700 SEGUIDORES, ASÍ QUE APROVECHO PARA REGALAR ESTE SELLITO A TOD@S LOS SEGUIDOR@S PORQUE SOIS...ADORABLES!!!!


4-Poner una imagen mía:

(Voy a ver....)

Guía de Actuación en la Escuela ante el alumn@ con TDAH

"Esta guía práctica pretende ampliar el conocimiento del profesorado sobre el Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) para que pueda comprender el trastorno y actuar convenientemente. Ser consciente de la enfermedad y de lo que conlleva es un primer paso para que el profesor sea capaz de identificar al alumno con TDAH y facilitarle las herramientas adecuadas para ayudarle a desarrollar sus habilidades académicas de forma óptima".


Para leer o descargar la guía
CLIC sobre la imagen.

LOLA GUARDABOLSAS.

Os presento a "LOLA, guardabolsas", es una nueva amiguita de la clase, y nos ayuda a tener ordenadas y bien guardadas las bolsas de plástico de la clase.

Por abajo, se introducen y sacan las bolsas facilmente, como veis en la foto.

Espero os guste la idea. Un besito a tod@s.

Gracias a tod@s por votar mi blog

ESTOY LOCA DE CONTENTA!!! GRACIAS A TODO@S LOS QUE HABÉIS VOTADO MI BLOG, DE CORAZÓN, DE VERÁS MUCHAS GRACIAS!!!

ESPERO QUE LA SEMANA QUE VIENE (cada semna sale la clasificación parcial) NO BAJEMOS, SINO QUE NOS MANTENGAMOS EN EL MISMO PUESTO O MEJOR AÚN, ESTEMOS UNOS PUESTO MÁS ARRIBA. PERO BUENO, LAS COSAS PUEDEN CAMBIAR DE AQUÍ AL 1 DE NOVIEMBRE QUE ACABA EL PLAZO DE VOTACIONES...EN FIN QUE...

...QUEDAN 34 DÍAS....¿LO CONSEGUIREMOS?

¿CÓMO? ¿QUÉ AÚN NO HAS VOTADO? 

¡VAMOS VOTA YA! 

(SEGURO QUE TIENES UNOS MINUTILLOS... ^_^)

http://bitacoras.com/premios11/votar/ea7252f352fb753be75b6abb48f1a501aa1c44ab


MIL BESOS A TOD@S!!!!

QUE VIENE EL ESTIRÓN...

Desde la escuela podemos concienciar a nuestro alumnado y sus familias sobre los peligros de la obesidad infantil y juvenil, y motivarlos a llevar una vida sana y saludable (alimentación y ejercicio físico).
La campaña que está llevando a cabo el Grupo Antena3 a través del programa "El estirón" me parece una acertada idea. Y aprovechando que próximo está el Día Internacional de la Alimentación (16 de octubre)

¿Qué tal si le enseñamos a nuestr@s alumn@s la canción y  el baile de EL ESTIRÓN?

Además desde casa, mañana no os olvidéis que empieza el Programa de El Estirón a las 11:00 de la mañana en el cana NOVA.

También vamos a tener en cuenta los 100 CONSEJOS de EL ESTIRÓN. (Podemos imprimirlos y facilitarlos a nuestr@s alumn@s y familias)

CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS. EDUCACIÓN ESPECIAL

Pinchando sobre la imagen accedemos directamente a un banco de recursos educativos digitales, (Junta de Extremadura) dirigidos al alumnado de Ed. Infantil, Primaria, Secundaria y EDUCACIÓN ESPECIAL. Y aquí entramos nosotr@s, dónde nos ofrecen recursos para desarrollar y trabajar con nuestro alumnado con neae escolarizado en 1º ciclo de Educación Primaria:

- Secuencias temporales.

- Discriminación, Asociación y Comprensión auditiva.

- Discriminación , Asociación y Comprensión Visual.

- Lateralidad.

Me han parecido muy interesantes, espero para vosotr@s también  lo sean y os ayuden en vuestra labor diaria.

CLIC SOBRE LA IMAGEN

Presento mi blog en PREMIOS BITÁCORAS 2011

Lo primero, gracias por todo vuestro apoyo en estos días que ando pachucha. Lo segundo deciros que estoy feliz porque...¡¡¡Hoy casi no me duele la cabeza!!! y lo tercero, mil gracias hermanita!! (que me ha ayudado con esta entrada, porque no toy yo pa mucho pensar... )

Como sabéis mis fieles seguidores EN LA ESCUELA CABEN TOD@S nació en enero del 2009 y por una cosa u por otra no he podido cumplir uno de mis sueños con mi blog especial: que sea reconocido y premiado (a veces porque no me entero,  que me entero tarde y ya me pongo de las últimas...). En fin que el otro día me decidí, este año quiero conseguir ese sueño y a ver si tengo suerte este año, empezando por BITÁCORAS 2011, además podré dar a conocer mi blog y conocer muchisisimos más. 

Necesito vuestros votos queridos seguidor@s y amig@s. Sólo tardaréis unos minutitos y yo os lo agradeceré de corazón. Por eso os explico los pasos:

1) Entramos en la página http://bitacoras.com/

2. Para poder votar, debes tener una cuenta en Bitácoras y estar validado en el sistema  (pero no te asustes, es superfácil.)

3. Nos damos de alta en Bitácoras o como yo hice, puedes utilizar tu cuenta de facebook, o twitter.

4. Después de estar validados en el sistema, abrimos de nuevo la pestaña PREMIOS 2O11 -VOTAR- y después pinchamos en VOTAR AHORA.

5) Ahora, buscamos la CATEGORIA: MEJOR BLOG DE EDUCACIÓN, y en la primera casilla, ahí, pega la dirección de mi blog (luego se baja a la última, no sé porqué)  

                      

                                                        http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com

6) Y por último, y a esto estamos acostumbradisim@s con nuestros blogs, sólo queda la comprobación de seguridad y VOTAR. 

MUCHÍSIMAS GRACIAS DE ANTEMANO POR AYUDARME A CONSEGUIR UNO DE MIS SUEÑOS PARA CON MI BLOG. 

(Si no tengo suerte, lo seguiré intentando) 

¡QUE MALO ES ESTAR MALITA!

Queridos/as amig@s y seguidores, perdonad si en estos días no publico nada, pero es que llevo bastantes días mal, (desde el 1 de septiembre ya empecé a sentirme mal y cada día iba a peor) con fuertes dolores de cabeza, mareos, dolor de cuello, de espalda, sensación febril, muuuy floja y cansada y es que así no hay manera de que las ideas fluyan...y no hay ganas de nada, de nada... ¡No soporto estar así!
Estoy de médicos y de pruebas hasta el moño, y encima de baja con lo cual peor me siento (inutil). El querer estar con tus niños y trabajar en lo que te gusta y que no puedes...no puedo explicar la sensación de impotencia y rabia...VAYA EMPEZAR DE CURSO!!!

El diagnóstico del neurólogo es:
* Migraña crónica.
* Cefalea tensional.
* Contractura.
* Cervicales
Así que era normal el como estaba, la mañana en el cole..no podía ni con mi alma, ni llevar 'palante mi clase...
Ahora toca (además de más pruebas) seguir el tratamiento para cada dolencia y 15 días de reposo, y tranquilidad. (Espero encontrarme mejor mucho antes y volver a mi cole y mi normalidad, porque 15 días me van a parecer una eternidad).

Espero estar muuy pronto buena, y poder compartir y seguiros como siempre. Espero que no os olvideis de mí, de la Seño Vanespecial.
Un beso muy fuerte

HORARIOS (agenda visual- diaria) para alumnado con TGD.

Para ayudar a nuestro alumnado con TGD es muy importante el anticipar lo qué va a pasar, qué actividades se van a realizar a lo largo del día, de la jornada escolar, o durante una sesión especializada. Por ello, una de las cosas que debmos tener listas para el lunes, es el horario, o agenda visual (diaria) para el/las aula/s.
Y digo aulas porque "la agenda visual" no sólo es cuestión  de ponerlo en práctica en el aula de apoyo o el aula específica, sino que los distintos especialistas que trabajen con el niñ@ con TGD, deben (en coordinación y ayuda de el/la PT/AL, realizar su agenda visual adaptada al área correspondiente, por ejemplo aquí os muestro una agenda visual para el área de Educación Física.

Hace tiempo encontré este material para realizar un horario para la clase, muy adecuado para alumn@s con TGD.(Más o menos, lo hago yo siempre así). Lo comparto, ahora que estamos tod@s liad@s con el comienzo de las clases, y no sabeis bien como realizar un horario para vuestr@s alumn@s. Podemos hacerlo en grande para clase o bien para el cuaderno (agenda diaria) del niñ@.

Horario

Realizado por patriciapenabarbeito.
Espero os sirva.

 Y a continuación...ESTA AGENDA OS VA A ENCANTAR!!! 

http://blog.arasaac.org/2011/09/agenda-escolar-2011-12-elaborada-y.html#comment-form

Los profesionales del Colegio Público de Educación Especial Alborada han elaborado una Agenda Escolar para el Curso 2011-12, adaptada con los pictogramas de ARASAAC. 

Podemos descargarla enterita, lista para encuadernar y usas con nuestr@s alumn@s e hij@s. ME ENCANTA, ME ENCANTA!!!!

OTROS ENLACES DE INTERES


***https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY6ypPCQMqV3GQFsWJq-oinUUrMJlfObOhBX-PWq6CXFm1c_FFmwi64AoyPN_m94VhRpwKyv3Yleu-bvfCn8I1xoYtuTMYfrgWT16TQg5azHaBcxDpRfsx0G9KEk7FRtA4w53Bf5fQG_ZP/s1600-h/Reloj+con+pictogramas.JPG

***http://orientacionyescuela.blogspot.com/2010/11/creacion-de-agendas-visuales.html

ASÍ SOY YO

Hoy comparto con vosotr@s este cuaderno de actividades que pueden ser útil en los primeros días de cole, y es que personalmente, me ha encantado el cuento que nos presenta para desarrollar la autoestima y la aceptación de sí mism@ (sólo que en España, decimos cochinita, no chinita, jejejje-lo entendereis tras leer el cuento-).

¡¡¡ESPERO QUE OS GUSTE Y OS SIRVA!!!