miércoles, 22 de febrero de 2017

CINTAS de VIENTO ANDALUZAS

Necesitamos 

- 4metros de lazo verde
- 2 metros de lazo blanco
- 1 anilla (yo utilicé el 0 de madera-en bazar chino-)


miércoles, 15 de febrero de 2017

Día internacional del Cáncer Infantil

Hoy hemos hecho esta ficha de la revista de maestr@ de Infantil de Ediba.



Hemos aprendido que cada día 15 de febrero se celebra el Día internacional del Cáncer Infantil.



lunes, 13 de febrero de 2017

Motricidad fina "con amor"

Hoy en nuestra sesión de Desarrollo de motricidad fina, y aprovechando que mañana es el día del amor y la amistad hemos realizado varias actividades relacionadas con corazones.


~Pinchitos love

En la plancha les dibujé un corazón  con rotulador rojo.


Les preparé los pinchitos color rojo, así trabajamos éste color con una peque.


Y a trabajar la motricidad fina, la fuerza y la coordinación oculomanual.


Resultado final 


~ Plastilina love~

Plastilina color roja, rodillo y un molde con forma de corazón.


A trabajar la fuerza, la motricidad fina, colores y formas.


Resultado final

¡Feliz día del amor y la amistad!

martes, 31 de enero de 2017

LA PAZ ENTRE TODOS.


Así que ha quedado de bonito el lema por La Paz, que este año decora nuestro cole. "LA PAZ ENTRE TODOS" realizado por la Seño Cristina y los peques de 1º.

Y justo debajo...

 
La Seño Cristina, dibujó a mano alzada la paloma de La Paz de Picasso y poco a poco todos hemos ido rellenándola. Con tapones de briks de color blanco.


El pico con tapones color naranja de la leche con fibra que una servidora en casa utiliza. Jiji y la ramita de olivo que no podía faltar y a mi padre le sobra jeje y mi marido nos trajo.


Y finalmente l@s niñ@s hicieron en folios blancos la silueta de sus manos, las recortaron y pegamos simulando las plumas de las alas.

¡Felices días de Paz!

lunes, 23 de enero de 2017

Yo cuento, yo calculo con la recta numérica.


Muchos niños tienen ciertas dificultades a la hora de asociar el nº a la cantidad. Yo, cuando les digo a los míos, vamos a contar con los dedos, los observo, me pongo como el monito del wathsapp y pienso...no pueden seguir haciendo ejercicios en ficha y cuaderno hasta lo cansino, si antes/a la vez no lo experimentan y vivencian con/en su propias manitas por ej. Ahí está la base...
Y a ver si avanzamos con este material que les he hecho. 
Os cuento...

Encontré hace un tiempo en internet esta recta numérica realizada por   Alicia Rodríguez  del CEIP  Huerto Retiro y lo vi muy adecuado para ponérselo en las mesas y que los tuvieran visibles. (Aún estaba pendiente de ello...)

Aquí os dejo el enlace del post del blog de dicho cole sobre ABN

YO Imprimí y he utilizado otro modelo que aparece en el pdf  con columnas verticales bajo la recta numérica.


Después lo coloree ...


Lo recorté (perdona      ) y lo puse sobre cartulina del color identificativo de cada alumno; 


Lo plastifiqué para que pueda reutilizarlo cada niño utilizando rotulador veleda con borrador (para pizarra blanca).



Cuando se lo he dado a I hoy... le ha encantado, le ha llamado mucho la atención y estaba motivado.
Con esta plantilla podrán  repasar de forma autónoma 
-La grafía del nº (repasamos)
-posición de los dedos de la mano (con el apoyo visual imitamos)
-conteo (contamos y punteamos en los dados, escribimos palitos en el espacio en blanco...)
-realizar sumas -no iniciado aún-
-otros.. (amigos del 10 por ejemplo/método ABN)


Espero que os guste la idea y os sirva.
Se admiten más ideas!
Y... gracias por compartir 

sábado, 7 de enero de 2017

El camello cojito. Un cuento para "Reyes"

El año pasado una compi de un grupo de lectura infantil me recomendó este cuento, "EL CAMELLO COJITO". 

Pues es uno de los que le compré para casa y que os recomiendo para estos días y vuestra biblioteca navideña.



Es un clásico de Gloria Fuertes, de la Editorial Chiquicuentos y a un módico precio. Con texto rimado.


Esta es una bonita historia de Navidad, que cuenta los "problemillas" que tienen durante su viaje, los Reyes Magos para visitar al niño Jesús, con un camello muy especial. Sobre todo para... El Niño Jesus!



EL CAMELLO COJITO
(AUTO DE LOS REYES MAGOS)

El camello se pinchó
con un cardo en el camino
y el mecánico Melchor
le dio vino.

Baltasar fue a repostar
más allá del quinto pino....
e intranquilo el gran Melchor
consultaba su "Longinos".

-¡No llegamos,
no llegamos
y el Santo Parto ha venido!

-son las doce y tres minutos
y tres reyes se han perdido-.

El camello cojeando
más medio muerto que vivo
va espeluchando su felpa
entre los troncos de olivos.

Acercándose a Gaspar,
Melchor le dijo al oído:
-Vaya birria de camello
que en Oriente te han vendido.

A la entrada de Belén
al camello le dio hipo.
¡Ay, qué tristeza tan grande
con su belfo y en su hipo!

Se iba cayendo la mirra
a lo largo del camino,
Baltasar lleva los cofres,
Melchor empujaba al bicho.

Y a las tantas ya del alba
-ya cantaban pajarillos-
los tres reyes se quedaron
boquiabiertos e indecisos,
oyendo hablar como a un Hombre
a un Niño recién nacido.

-No quiero oro ni incienso
ni esos tesoros tan fríos,
quiero al camello, le quiero.
Le quiero, repitió el Niño.

A pie vuelven los tres reyes
cabizbajos y afligidos.
Mientras el camello echado
le hace cosquillas al Niño.

Gloria Fuertes



viernes, 16 de diciembre de 2016

Árbol de Navidad con tubos de papel de wc


Para realizar este Árbol de Navidad necesitamos:
- tubos de papel higiénico de wc.
- Pinturas color verde y marrón.
- Gomets de colores y formas (círculos y estrellas) para simular las bolas de Navidad.
- Silicona, pegamento...

En el tronco pusimos pegatinas de regalos.
A forma de estrella en la copa del árbol pusimos un adorno navideño.

Espero os guste la idea.

miércoles, 14 de diciembre de 2016

Cuento "YA ES NAVIDAD"

El curso/año pasado por estas fechas, me autoregalé este chulisimo cuento pop-up o libro juego.



"YA ES NAVIDAD" 

Es el día de Navidad y todo está nevado. ¿Adónde va con tantas prisas la señora Ratona? 
Un libro con desplegables espectaculares,  para disfrutar el ambiente navideño.

En clase les encantó. (Y en casa también jiji).
Entre tanta estimulación visual, desarrollamos la atención y concentración mientras intentamos encontrar a la señora Ratona.

Por desgracia este año está agotado. Así que  si lo encontráis sois afortunad@s y os recomiendo que lo compréis!!!!

Os dejo el vídeo que hace poco publicó mi cuentacuentos favorita Beatriz Montero.

sábado, 3 de diciembre de 2016

CADA UNO ES ESPECIAL. Un cuento para trabajar la aceptación de la diversidad.

Hoy se celebra el Día Mundial de la Discapacidad y os comparto uno de los libros que tengo en casa como un tesoro, y que lo considero ideal difundir un día como hoy, para leerlo en clase y en casa. 

Un indispensable en cualquier biblioteca de casa y sobre todo escolar para desarrollar el valor de la igualdad.


Se trata de un libro con desplegables, y lengüetas en cada una de sus páginas para enseñar a los niños/as que hay personas de todos los tamaños, formas y colores. Y cada una es especial.


Mientras subo más fotitos y/o sino vídeo os dejo vídeo de otra versión encontrada en YouTube https://youtu.be/QJRQO7KbTYw

Y Os muestro parte de la penúltima hoja del libro que me encanta y esta dedicada a escribir El Niño o niña sobre sí mismo, junto al espejo y así trabajar "el conocimiento y la aceptación de uno mismo como es".



viernes, 2 de diciembre de 2016

Desarrollamos Capacidades con el calendario de Adviento

Últimamente veo en las redes sociales muchísimas ideas para hacer un calendario de adviento... A cuál más chula y más educativa...!

Pero cuando la falta de tiempo está presente... Una se queda con las ganas, con las ideas en la cabeza.... 
...Por eso recurro a lo ya hecho y desde hace unos años considerada como una tradición en casi todas las casas donde hay peques...:

Los calendarios de adviento o Navidad con chocolatinas.


Con este "corriente" calendario de adviento-en comparación con las preciosidades artesanales que he visto- , estoy yo trabajando (en casa 😁) y en el colegio.

Durante la asamblea lo usamos cada día y trabajamos con él, para desarrollar capacidades cognitivas, la motricidad fina, etc.

- la Búsqueda del número del día que es.
Ya requiere "atención y concentración " para encontrarlo pues cada casilla se encuentra dispuesta aleatoriamente por todo el dibujo . 


- La asociación a número cantidad(¿cuántas chocolatinas nos hemos comido?) y unidades.

Además comparamos con el otro calendario de clase. (Foto del curso anterior)


-La motricidad fina al tener que utilizar la fuerza y la pinza para abrir y levantar la ventanita del día que es, así como extraer la chocolatina.

Por último el encargado de cada día disfruta de la chocolatina!!!! :)

lunes, 31 de octubre de 2016

Un desayuno "terroríficamente" saludable.

Un desayuno o una merienda sana y saludable con un toque de Halloween. Jajaja



Mandarinas que se disfrazan de mini calabazas.

Simplemente Necesitamos:
- Mandarinas
- Rotuladores permanentes negros.


Con nuestra ayuda los peques pueden hacerlas ell@s mismos.

Dos triángulos para los ojos y una línea en  zig zag (subo y bajo, subo y bajo...) para la boca.


¡Feliz Halloween!🎃

jueves, 27 de octubre de 2016

Canción para Halloween. Los esqueletos

Seguro que os será conocida.

"La canción de los esqueletos" o "tumba, tumba".
Recuerdo que Yo solía cantarla y bailarla con mis amiguitas en el patio del recreo...


Esta semana la estamos trabajando en clase.


Hemos leído la letra de la canción , y hemos coloreado los dibujos que la acompañan.

Aquí os la dejo por si la queréis guardar. 
Fuente y autoría: vdevals 


Yo se la he enseñado cómo me la aprendí y aún recuerdo... En YouTube no me gustaba ninguna... Se parece mucho a como la canta Beatriz Montero en https://youtu.be/UszLUN45DZI


En la sesión de Psicomotricidad también la hemos repetido hasta su saciedad jaja porque se presta a trabajar la motricidad gruesa.;)

¿Y ustedes habéis enseñado ésta u otra?

miércoles, 26 de octubre de 2016

Trabajamos los tamaños. Halloween

La de juego que está dando el pack que compré de decoración de Halloween!!! Jiji


-> Trabajamos las comparaciones y tamaños de forma manipulativa, y el vocabulario relacionado con Halloween.

1. Ordenamos las calabazas. Grande-mediana-pequeña.


2. IGUALES


3. Comparamos los murciélagos  GRANDE-Pequeño 


Me ha hizo mucha gracia que uno de mis niños dijera: son la mamá y el bebé murciélago. Jajaja



martes, 25 de octubre de 2016

Regalitos para (mis) niñ@s en Halloween

~El curso pasado por estas fechas....~


Un paseo por el pasillo central de un conocido hipermercado.... Un poco de imaginación y .....
...unos terroríficos detallitos para mis niños/a!!! 



Escogí Un par de paquetes de "klik Candy Dispenser" que son algo terroríficas -> una momia, una calabaza y un esqueleto.


Trabajamos de paso la motricidad fina, y la causalidad ya que tienen que mover con sus dedos, la cabezas para que se muevan los ojos y lenguas y además 
utilizar fuerza y coordinación para que salgan las pastillitas.


Después escogí Unos adornos Halloweeños que vienen en pack surtidos de formas de fieltro, de diferentes tamaños , colgadores para decorar etc,  (yo escogí la brujita para "abrazar" y envolver los pastillwros).


Como tienen un colgador, por ahí introduje las cabezas y ajusté la bolita. Así se quedó sujeto uno a otro.

Por último Escribí con permanente color negro Happy Halloween y listo!

¡Les gustó mucho!

Espero que a vosotr@s también!
;)


sábado, 8 de octubre de 2016

¡Haz muecas con Teo! Un cuento para trabajar las emociones y sentimientos mediante la expresión facial.

Esta semana en nuestra sesión semanal de emociones hemos trabajado con este cuento que os recomiendo. Se titula :


"¡HAZ MUECAS CON TEO!" de Violeta Denou y de la Editorial Timunmas.




Es como digo yo... Un cuento-juego jiji.
Ideal para trabajar las emociones y expresiones faciales, muy importantes a trabajar ya que nos son imprescindibles para expresar nuestras emociones a los demás.



El cuento incluye un espejo, con él que imitamos expresión facial que corresponde a la emoción y/o sentimiento qué representa el personaje (Teo) y sus amigos en cada situación.


La alegría, la tristeza, el llanto, el enfado o la sorpresa...



Además trabajamos los gestos por ejemplo con L.
 "Enfadada" -> cruzando los brazos. 


"Susana se enfada" porque Puc se ha comido los deberes.

A mis niños/a...
¡Les ha encantado!

~> Posteriormente hemos realizado estas actividades:

He repartido a cada un@ un espejo .
Son de la marca habba.


Y eso de mirarse en el espejo, les ha encantado, vaya que si Jiji.

Hemos hecho "muecas" gestos y expresiones con nuestra cara mirándonos en nuestros espejitos y 
Después hemos realizado una ficha en la que tenían que terminar de dibujar las caras de l@s niñ@s según la emoción que estaba escrita.


Para terminar , algo muy difícil para algun@s niñ@s con trastornos neurosensoriales y TEA:
Dibujarse... Para ello se tenían que mirar en el espejo como apoyo y dibujar su cara "My face" .

Espero os sirva de ayuda y os de ideas .

-Aquí os dejo enlace al cuento con pictogramas elaborado por Mª José de Luis Flores.
del blog lapsicogoloteca.blogspot.com

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